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新课程 NEWCURRICULUM 教学研究 中考全命题作文训练探索 邢登科 (陕西省宝鸡市麟游县九成宫初级中学) 摘要：中考作文差不多占了语文总分的半壁江山，随着以后中考语文总分的提高，作文分值也将相应提升。从近几年全命题作文 在中考试题中独领风骚来看，预计在2014年中考作文中，它也将成为主流命题形式。在指导写作全命题作文时，应注意从以下几个方 面：抓住文题中的“题眼”，确定写作重心；注意题目前后的提示语，挖掘题目内涵；找准材料选择的切入1：3，便于引发人生哲思；运用多 种技巧，出其不意写美文。 关键词：中考；作文；材料 中考作文50分，差不多占了语文总分的半壁江山，自然不能梦想过程中克服磨难的经历作为论据，写成一篇议论文。因此该作 忽视。近几年来，各省市的中考作文题比以往更贴近生活实际，其 文题对考生既有审题选材方面的要求，也有思想认知方面的引导。 内容大都关注考生的生活体验、健康成长、品德修养、价值取向以 三、找准材料选择的切入口，便于引发人生哲思 及人文关怀等，这一命题思路体现了新课标的精神理念。笔者认 例如，2011年北京卷： 为，在指导写作全命题作文时我们应注意以下几个方面： 知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成……都需 一、抓住文题中的“题眼”。确定写作重心 要天长日久的坚持，一点一滴的积累。请以“日积月累”为题目，写 “题眼”是标题中的关键词，抓住了“题眼”也就抓住了构思重 一篇文章。 点，抓住了中心。题目中的关键词语包括以下几种：①单词语题 要求：(1)将题目抄写在答题卡上；(2)不限文体(诗歌除外)； 目，比如“梦想”“父亲”“眼泪”“跋涉”“微笑”等，这些题目让人一 目了然。②词组型题目，起修饰作用的词语是“题眼”。如“难忘的 名或师生姓名。 记忆”的题眼是“难忘”，“刻骨铭心的誓言”的题眼是“刻骨铭心”。 这是一道几乎没有审题障碍的作文题，适合用各种文体来 ③动词是“题眼”。以“如果我当家”为例，“当家”应该是核心内容， 写，可以记叙“日积月累”的故事，也可以议论“日积月累”的方法、 可以包含“我”为什么当家，“我”怎样当家，“我”当家以后怎么样 作用，甚至可以说明“日积月累”的来历、特征等。要想出彩，最好 等内容。关联词“如果”，表明文章内容都建立在假设的前提之上。 还是写成记叙文或者议论文。写记叙文时切入点要小，但要以小 与“如果”配对使用的关联词是“就”和“那么”，这类词语领起的内 见大。写议论文时，要适当设置几个分论点，便于驾驭。 容应该是假设条件满足后产生的结果。因此，这是一篇包含人物 四、运用多种技巧。出其不意写美文 和事件的文章。总之，要写出这堂课不像语文课的特点，又要体现 限于考试时间的紧迫性，面对作文题目，有的考生实在想不 出语文学习的内容，兼顾二者才符合要求。 出什么太过新颖的主题来，遇到这种情况怎么办呢?我们可以运 二、注意题目前后的提示语，挖掘题目内涵 用多种写作技巧，用新颖的作文形式装点旧的主题，从而化旧为 例如，2011年浙江杭州卷：昙花为了自己多年一现的梦想，甘新，让作文出彩。在作文题目的“要求”部分中，大都写有“题材不 愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严 限”的字样，考生大可充分利用这点，选择一种恰到好处的结构样 峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼； 式，如一般人写成记叙文，你却写成说明文；一般人用普通文体， 流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦 你偏用书信体、日记体等。另外，在写作时多采用一些别具一格的 付诸行动，就会变得无比精彩。 写作技巧，如运用拟人、倒叙、插叙等。通过写作技巧的巧妙运用， 请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文写出别致的美文来。 章，立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名及教职 总之，作文水平的提高更重要的