准确把握物理公式的多重含义——从一道高考题谈习题教学.pdfVIP

第26卷总第327期 物理教学探讨， V01．26．NO．327 of Z008年第1l期(上半月) Journal PhysicsTeaching (S)11．2008．13． 准确把握物理公式的多重含义 ——从一道高考题谈习题教学 董 彦 重庆市育才中学，重庆市合川市400050 物理的解题过程往往是由一系列公式来表 试求： 达的，物理公式比纯数学等式有更丰富的含义。 (1)下落物体与滑块碰撞过程中系统损失 一般说来，物理公式有以下几层含义： 的机械能； (1)等式两边数值相同；(2)等式两边单位 (2)滑块向下运动过程中加速度的大小； 要对应，若为多项式，则各项单位(量纲)相同； (3)滑块下移距离d时ER流体对滑块阻力 (3)若等式为矢量表达式，则两边矢量的方向要 的大小。 相同；(4)等式中每个物理量必须表达同一个研 本题的参考解答如下： 究对象(单个物体或系统)；(5)等式两边状态 (1)设物体下落末速度为Vo，由机械能守恒 (或过程)要相对应：若等式是状态方程，则各物 定律，有 。 理量都必须对应同一个状态(或时刻)，若等式是 mgL=去鲫：得‰一v／29L一； 过程方程，则各物理量都必须对应同一个过程； 设碰后共同速度为可。，由动量守恒定律，有 (6)等式所含各运动学量(位移、速度、加速度) 都必须相对于同一参考系，若涉及势能则各势能 删o=2myl得口l=育-1√耵； 值必须是相对于同一零势能参考点的值。 碰撞过程中系统损失的机械能为，有 准确把握这些含义 r-t巴．．． 对正确解决物理问题，特 ● 缸一丢m口5一号2，聊}=虿1，毒L。． l 别是计算题至关重要。可 (2)设加速度大小为口，由运动学公式 以说，学生不能正确求解 物理问题，大多数是因为 2ns一诉·得口=篆。 没能准确把握物理公式 ’(3)设弹簧弹力为 的含义。下面以08年普 FⅣ、ER流体对滑块的阻 通高考理综(重庆卷)第 力为F职，受力分析如图 24题为例，讨论学生在 图 l 2所示。对物体和滑块整 解答习题中存在的一些问题。 ， 体，由牛顿第二定律，有 ‘ 如图1所示。有一个竖直固定在地面的透气 F既+FN一2mg一 圆筒，筒中有一劲度系数为k的轻弹簧，其下端 2rna 。 固定，上端连一质量为m的薄滑块。圆筒内壁涂 其中弹簧弹力FN= 有一层新型智能材料——蹂流体，它对滑块的 kx且z—d+攀，‘