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V I E W O N P U B L I S H I N G 点 从专业课程设置 体察文创融合的暗流涌动 文 / 王彦祥 贺玉秋 置时会有意无意地增加文创类课程，以契合文创融 合时代培养复合型人才的需求。 文章选取海峡两岸文化之都的五所高校编辑出版学专业课程， ［摘要］ 专业课程设置是每所大学最重要的工作之一， 以及大陆十所有代表性的编辑出版学专业课程，分别进行横向比较；再针 也体现着培养学生的思路和方向。那么，时下编辑 对北京印刷学院、台湾南华大学的专业课程进行纵向分析，分别得出统计 出版学专业课程设置与文创融合的发展趋势有什么 归纳结果。基于这些课程比较，判断出编辑出版学专业的课程设置在往文 样的契合？与若干年前相比有怎样的变化？这是我 化创意产业全面靠近，文创产业所涵盖的课程已悄无声息地融合进编辑出 们需要通过调研希望获知的问题。 版学专业教育之中，以期为华文出版培养出高素质、宽口径、复合型的文 创人才，这些举措虽说是暗流涌动，但也是明智之举。 一、文化之都的专业课程设置与分析 专业课程；课程设置；编辑出版学教育；文创融合 ［关键词］ 1. 课程比较 王彦祥，北京印刷学院，北京出版产业与文化研究基地/跨 ［作者简介］ 北京和台北是公认的世界文化之都，也是编辑 媒体出版北京市重点实验室；贺玉秋，北京印刷学院新闻出版学院。 出版学大学教育的重镇。为此，我们选取北京大学、 中国人民大学、中国传媒大学、北京印刷学院以及 台北世新大学等五所大学，就其本科阶段的编辑出 全球性的文化创意产业发展融合，自然会表现 版学专业（世新大学名为图文传播与数位出版学专 于高等教育和人才培养之中，也令海峡两岸 业）课程设置，进行横向统计比较，以考察文创融 的大学编辑出版学专业在学生培养方面逐渐转型。 合发展对专业课程设置的影响。表1为五校专业课 这种转型主要体现在课程设置上，即在专业课程设 程的分类统计和结果汇总。 72 二 ○ 下 月 八 年 三 一