青少年网络暴力:一种网络社区和个体生活环境的互动建构行为.pdfVIP

青少年网络暴力:一种网络社区和个体生活环境的互动建构行为.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新闻大学 JOURNALISM BIMONTHLY 2012 1 111 ·新媒体· 年第 期 总第 期 青少年网络暴力:一种网络社区与 个体生活环境的互动建构行为 江根源 (浙江大学 传播学研究所,浙江 杭州 310012) 我国对“网络暴力(cyberbullying)”的研究集中在“人肉搜索”和“网络暴力游戏”,而对其在 【摘 要】 青少年群体当中的传播形态、传播模式以及对青少年的心理影响等一系列理论问题尚缺乏深入的理解与研究。本研究借 鉴西方的相关研究成果,编制了旨在研究青少年网络暴力行为特征与社会成因的问卷,通过e-mail、论坛链接的方式 随机发放并回收了有效问卷136份。研究发现83.8%(114人)的受访者是网络暴力的受害者,还有14.7%的人(20人)承认是 施暴者;研究还显示性别、年龄与网络暴力的参与程度具有密切关系,男性更容易成为网络暴力的实施者,而在受害者 中,高二和大学低年级是遭受网络暴力的高峰期,到了大学高年级开始呈现下降趋势;研究还发现网络暴力对青少年造 成了不同程度的心理和行为伤害,甚至可致受害者逃学或者有轻生的念头。经过分析,我认为网络暴力在青少年群体中 之所以普遍存在,首先与网络本身的匿名性有关,更与青少年个体所生活的家庭与社会环境紧密相关。 青少年网络暴力;网络社区;生活环境 【关键词】 G216 A 【中图分类号】 【文献标识码】 伴随着互联网与手机的快速普及,青少年接触网络的行为也呈现出了新特征。由中国少先 队事业发展中心、中国社会科学院青年研究中心等单位联合进行的一项针对全国10-18岁在校中 小学生有关网络及手机运用情况的调查[1]显示,46.6%的人拥有专用手机,其中城市学生手机拥 有率达到53.7%,而乡镇学生的手机拥有率也达到36.1%;至于互联网的接触率则更高,77.2%的 未成年人已使用互联网,其中首次上网在5岁到10岁之间的比例达48.8%,在5岁之前的比例也有 7%。伴随着全球青少年触网的低龄化与普及化,主要发生在该群体中的网络暴力现象开始演变为 一个普遍的社会问题。 Hinduja和Patchin等人[2]调查了83所美国中小学12437位10-18岁的学生,发现27.3%的人曾 经受到过网络暴力的伤害,也有16.8%的人员曾经对别人实施过网络暴力。Qing Li博士[3]对加拿 大两所中学177名七年级学生进行的匿名研究,显示24.9%的学生曾经是网络暴力的受害者,而 14.5%的学生曾经使用电子通讯工具骚扰过别人。而研究的问题涉及网络暴力的概念界定、表现 特征、与青少年人口统计因素之间的关联性、对青少年个体所造成的多重伤害等一系列问题;在 我国,对网络暴力的认识还比较狭隘。笔者对2009-2010年中国期刊网中标题涉及“网络暴力” 的文章进行搜索,发现34篇文章中有28篇文章把网络暴力理解为“人肉搜索”或网络暴力游戏, 其中集中研究青少年网络暴力问题的只有2篇。 面对作为全球性社会现象的青少年网络暴力问题,我国的实践关注与理论研究明显滞后了。 从更宏观的视角来研究青少年卷入网络暴力的深度与广度,以及其中蕴涵的青少年个体与网络社 [作者简介] 江根源(1971-)男,浙江大学传播研究所2009级博士研究生,副教授,硕士生导师。 [基金项目] 本文为2011 年度教育部人文社科基金“网络暴力和网络色情的传播机制与整治策略研究”(项目批准号:11YJAZH051), 及2010年度教育部人文社科基金“媒介建构环境下的意义理论研究”(项目批准号:10YJC840035)的系列成果之一。 116 区以及自身生活环境之间的互动关系具有很强的研究价值。 一、“网络暴力”

文档评论(0)

feiyang66 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档