五年级语文上册秋天的怀念4教案鄂教版.docVIP

秋天的怀念 教学要求： 　　1.认识本课的生字 　　2.领悟文中蕴含着的平凡而又伟大的母爱。 教学重点、难点： 　　读课文的内容，领会朴实的语句中蕴含着的丰富的感情。 教学方法： 学生研读为主，尝试探究学习。 学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。 课前准备： 搜集有关作者或者作品的资料. 教学时数： 一课时 教学过程： 一、导入1.导语：同学们，现在是什么季节？你认为秋天是什么样的季节？小结：是啊！秋天硕果累累、大地丰收，是多么美好的季节。然而在作家史铁生的心里，秋天却弥漫着无限的伤感，这是为什么呢？这节课让我们跟随作家史铁生走进秋天的故事——秋天的怀念。2.我们先来初读课文。二、初读课文自由读文，边读边想：课文主要讲了什么内容？这篇课文主要表达了作者什么样的感情呢？（根据学生回答）板书????我????????????母亲小结：为了表达对母亲的怀念之情，作者具体是怎样写的？下面我们细读课文。三、细读课文（一）出示细读提示细读提示1.为了表达对母亲的一片深情，作者选取了母亲生前的几件小事？找出相应的段落。2.细读每件小事，画出课文中让你最受感动的句子，说说感动的理由。（二）下面我们以小组为单位，结合提示中的问题，先在小组内自读理解，然后在小组内交流。（三）汇报第一个问题根据学生汇报情况，可能找到二件、三件、四件小事，这时教师引导：