四年级语文上册《“空中霸王”的克星》教案西师大版.docVIP

《“空中霸王”的克星》 教学目标 　　　1用自己的方式自主学习本课生字，并能正确书写。 　　　2通过反复朗读，理解课文内容，知道蜂鸟的特点以及它为什么能够“克”老鹰，并背诵喜欢的段落。 　　　3联系上下文和生活实际，理解重点词语。 　　　4通过对课文的学习，激发学生探索自然奥秘的兴趣。 　　教学重点 　　　1了解蜂鸟的特点，知道它能克老鹰的原因。 　　　2联系课文内容，理解词语。教学难点理解蜂鸟为什么能“克”老鹰。 　　教学准备 　　　教师：生字、词卡片；老鹰、蜂鸟的图片或介绍蜂鸟的影碟；蜂鸟的档案卡。 　　　学生：阅读有关动物的书籍，收集有关鹰和蜂鸟的图片、文字资料；预习课文，勾出生字、新词，标出段落序号。 　　教学时间:2课时 　　教学过程 　　一、导入 　　　1师：今天，我给大家带来了一个动物朋友，它在动物世界里可是有身份、有地位的。出示图片：鹰——空中霸王你印象中的鹰有哪些特点？ 　　　2今天，我们学习的课文就是——“空中霸王”的克星（板书）。生齐读课文题目。现在请把“克星”换一个词，意思不变。（可换：敌人、对手） 　　二、质疑 　　　　读了课文题目，你有什么问题或者你想知道点什么？预设：为什么说鹰是“空中霸王”？鹰的克星是谁？为什么能够“克”老鹰？（板书问题） 　　三、初读课文，随文识字 　　　1带着问题自由读课文，注意读准字音，读通句子，对不理解的生字