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文本差异与同声传译应对策略选择 摘要 近年来，国内许多学者对同声传译的技巧进行了日渐深入的探讨，然而，至今尚未有 研究分析同传技巧在不同功能的文本中的使用差异。本文在汉英同声传译模拟训练录音材 料的基础上，对有关问题进行了研究。 本研究选择了某大学翻译硕士专业的5位二年级同传学员作为研究对象，以同传汉译 英模拟训练材料中的三种不同文本，即信息类、表达类和劝说类文本(纽马克，1988)，共 6篇文章为研究材料，对5位不同的译员的策略选择进行了统计，并结合译入语的质量，对 策略选择的妥当与否进行了分析。研究和比较发现，同声传译应对策略存在文本差异。信 息类文本由于包含的信息量大，译员在传译过程中应考虑多采用顺译技巧，以准确、完整 地传达源语的内容。表达类文本由于旨在向听众传递发言者的思想情感和语言风格，可预 测性相对较强，译员在处理时宜多选择预测技巧，再根据具体情况综合运用其它技巧。劝 说类文本注重译入语听众的可接受性，译员需多考虑译入语的感染力和清晰性，综合运用 简约技巧。 不同文本所显示出的同传策略的选择差异说明，同声传译工作不仅要求译员能够熟练 使用不同的技巧，而且要根据文本的功能类型进行实时的策略调整。本文的发现对于同声 传译训练也具有一定的指导意义。 关键词：汉英同传；应对策略；文本差异 TextDifferenceandSI Selection CopingStrategy Abstract Inrecent ofsimultaneous been discussed years，skills interpretation(SI)havewidely by at numerousscholars studiesonthe ofSIskillsintextsofdifferent home．HoweveL application functionsarestill at thebasisofthe in lackingpresent．Thispaper,on recordingtranscripts simulationofC·Esimultaneous relevantstudiesonthisissue training interpretation，conducts This theselectionoffive studentsfromMTI research，with second-yearpostgraduate major ofX astheresearchandsix ofthreedifferentof University object speeches typestexts．namely the andvocative simulation informative，expressivetext(Newmark，1988)from Chinese-English SI materialsastheresearch a datastatisticsontheselectionof training material，makes coping thefivestudentsandwiththecombinationofthe strategiesemployedby target