教育改革浪中的“指南针”——美国timss研究述评.pdfVIP

摘要 of 作为一项大型的国际考试，国际数学和科学趋势研究(Thetrend InternationalMathematicsandScience Study，TIMSS)正吸引着越来越多的 目光。在众多参与国家中，美国对TIMSS投入了前所未有的热情。联邦政府将数 学和科学教育提到维持国家安全和竞争力的高度，呼吁进行数学和科学教育改 革。在联邦政府的强势主导之下，美国教育界从各个角度对TIMSS进行了深入而 系统的研究，对整个国家的教育改革产生了深远的影响。 本文分为六个部分，对美国TIMSS研究进行了梳理和分析。 第一部分导论首先介绍了TIMSS的概况，考察了美国学生在历次TIMSS中的 表现及其发展趋势。随后，文章分析了美国TIMSS研究所具有的政府主导特征， 并对TIMSS研究的主要机构以及各自的研究取向进行了梳理。 第二部分在综合考察美国教育历史和现状的基础之上，从美国教育中的现代 主义传统、危机意识、数学和科学教育中所存在的硬伤，以及当前美国所实施的 标准化改革四个方面入手，探讨TIMSS研究兴起的原因。 第三部分从美国TIHSS研究的“问题”这一核心视角出发，从联邦和地方两 个层面对美国TIMSS研究的主要内容进行了梳理，总结了美国数学和科学教育中 在学生学业成就、课程、课堂教学、教师专业发展等方面所存在的主要问题，并 对TIMSS项目本身所存在的不足进行了分析。 第四部分在前文的基础上总结了美国TIMSS研究在研究对象、研究内容以及 宣传手段方面所存在的特点。首先，美国TIMSS研究主要以竞争对手为研究对象。 其次，注重用所收集的教育背景信息对量化的数据进行解释和补充也是TIMSS 研究的一大特色。与此同时，政府采用了多样的手段向美国各界宣传研究成果。 第五部分就TIMSS研究对美国教育所产生的影响进行了考察，从联邦和地方 的教育改革、新型研究方法一录像带研究、联邦教育权力的扩张、教育意识从个 性主义向标准化的转变四个层面进行了分析。 第六部分反思了我国标准化考试研究中所存在的不足，尝试从美国TIMSS研 究中寻求借鉴，推动我国标准化考试研究的有效开展，以此来促进我国标准化考 试的改革。 关键词：TIMSS；数学；科学； 标准化考试； 美国 Abstract Asa international hasdrawn attentionfrom large research，TIMSSincreasingly allover hasattached to researchofTIMSS． theworld．America the importance great 11地federal MathandScienceasitemswhichcriticalrolein governmentregards play national and callsonreforminMathand securitycompetitiveness，andaggressively Science researchinstitutionsandscholarshave education．Therefore，numerous intheresearchofTIMSS．andinfluencedtheeducationreformin engaged greatly America． The is