一流大学略联盟准入标准研究.pdfVIP

目录 摘要……………………………………………………．．I Abstract……………………………………………………II 第一章绪论………．………………………………………．1 第一节问题的提出及研究意义………………………………．1 第二节相关概念的界定及厘清………………………………．3 一、世界一流大学、研究型大学和重点建设大学………………3 二、大学联盟与研究型大学联盟…………………………．．3 三、评价标准和评价指标………………………………．．4 第三节文献综述…………………………………………．．4 一、关于高等学校分类标准的研究…………………………．4 二、关于大学排行榜的评价标准和指标的研究………………．．5 三、关于评估标准及指标体系设计的原则、权重的研究…………7 第四节研究思路与研究方法…………………………………8 一、研究思路…………………………………………8 二、研究方法……………………………．…………．．8 第二章美国大学联合会(AAU)的入会标准……………………．．10 第一节AAU的历史沿革………………………．…………．10 第二节AAU的评估准则………………………．…………．12 第三节AAU评估成员资格的关键性指标及争论……………．…．．13 一、关于竞争性联邦研究经费………………………．…．．15 二、关于AAU的组织规模………………………………．16 三、关于AAU的组织使命………………………………．18 第四节小结……………………………………………．19 一、以科研竞争力为第一标准……………………………19 二、优质的教师资源一…………………………………20 三、把本科生教育摆在重要位置…………………………．20 四、定量和定性评估相结合…………………．…………．21 五、运用淘汰机制来保持联盟活力………………………．．22 第三章澳大利亚八校联盟(GroupofEight)的准入标准………………．23 第一节八校联盟的宗旨理念、任务和使命…………．…………．23 一、宗旨与理念…．………．………．……………．…．．23 二、任务与使命……………………．……．…………．24 第二节八校联盟的评估准则的推测…………………………．．26 第三节八校联盟成员主要指标分析…，．．……………………．．27 一、净资产和年度收入………………．…………．……．28 万方数据 二、研究收入………………………………………．．28 三、ERA等级评定和硕士点数量…………………………．29 四、学生类型、数量和比例……………………………．．30 五、国际学生………………………………………．．32 六、本科生情况………………………………………32 七、教师类型、数量和比例…一…………………………33 第四节小结……………………………………………．34 一、重视办学资源的吸纳能力与积累………………………34 二、重视科学研究的竞争力……………………………．．35 三、重视办学的国际化程度……………………………．．35 四、重视高质量的本科生教育……………………………36 Russell 第四章英国罗素集团(111e Group)的准入标准………………．37 第一节罗素集团的基本职能、宗旨和目标……………………．．37 一、基本职能………………………………………．．37 二、宗旨和目标………………………………………38