13～1岁青少年性道德结构及其发展特点的研究.pdfVIP

13．18岁青少年性道德结构及其发展特点的研究 13。1 8岁青少年性道德结构及其发展特点的研究 中文摘要 13～18岁这一年龄阶段正值个体性生理发育逐渐成熟、性意识觉醒、性心理特征 明显、对性的问题日益敏感和好奇的青春期。尽管我国是一个有着优良道德传统的国 度，但伴随着青少年性生理发育的提前，我国性教育相对滞后、性道德教育缺失的现 状已逐渐引发诸多性道德问题，媒体与现实生活中不断报道和出现的青少年性问题已 经引起社会各界的广泛关注和重视。青少年性道德发展及其教育成为自上个世纪80 年代我国学者开始关注未成年人性问题以来所探究的问题核心所在。 本研究旨在较为全面地考察13—18岁青少年性道德发展状况，并提出相应的教 育对策。本研究首先查阅前人的相关研究，结合开放式问卷结果，提出了这一年龄阶 段青少年性道德维度构成；在此基础上，编制13一18岁青少年性道德发展的初始问卷， 通过专家检验、小样本施测、项目分析等进行题目的筛选，通过探索性因素分析探讨 性道德维度，形成13—18岁青少年性道德正式问卷：以此自编问卷为研究工具，探讨 13—18岁青少年性道德发展的年龄差异、性别差异等发展特点和发展趋势；在此基础 上，提出性教育对策。 本研究的结论如下： 1、本研究编制的1弘18岁青少年性道德问卷具有较好的信度和效度。 2、通过探索性因素分析，确立13—18岁青少年性道德结构：即边缘性行为道德， 过程性行为道德，目的性行为道德，性信息传播道德四个纬度。 3、13．18岁青少年性道德发展存在年龄差异，其性道德得分呈现先上升后下降 的趋势，其中，14岁是初中学生性道德发展的关键年龄，14岁以后性道德发展愈来 愈宽容和开放，对性问题的理解呈现多元化，到16岁，性道德的下降趋势略有波动， 17岁是高中学生性道德发展的关键年龄，性道德发展趋于缓和。 4、13—18岁青少年性道德发展存在性别差异，与女生相比较，男生在性道德总 体发展及性道德的各个纬度都更为宽容和开放。 5、从14岁开始，青少年性道德发展总体呈现显著性别差异。其中，13岁青少 年边缘性行为道德发展的性别差异显著，14岁青少年在目的性行为道德发展的性别 差异显著，15岁青少年过程性行为道德、目的性行为道德及性信息传播道德差异显 著，16岁青少年在四个维度上都存在显著的性别差异，17和18岁青少年除了边缘 性行为道德角度，其他三个方面性别差异显著。 一关键词：青少年，性道德，性道德结构，发展特点 l 13-18岁青少年性道德结构及其发展特点的研究 oN THERESEARCH13-t8ADOLESCENT SEXUALMORALSSTRUCTUREAND CHARACTER_STlCS ABSTACT In is the 13-18the of ofindividual agegroup stagedevelopment physiological natureofsexualconSciousness．Sexfeaturesobviousand maturity,the Psychological sensitiveandcurioustOtheissueof Chinaisafinemoral increasingly seX．Although in with traditionthe the of adolescentsexual country,alongdevelopmentearly behindsex andmoraleducationhav