民国时期通中学职业指导思想研究(1912-1937).pdfVIP

、一煳㈣ 目 录 摘要…………………………………………………………………………………………………………………I Abstract…………………………………………………………………………………………………………．III 绪论………………………………………………………………………………………………………………．．1 (一)问题提出………………………………………………………………………l (二)研究意义………………………………………………………………………3 (三)概念界定………………………………………………………………………5 (四)文献综述………………………………………………………………………5 (五)研究思路、重难点和研究方法……………………………………………．13 一、民国时期普通中学职业指导思想兴起的历史背景……………………………15 (一)近代欧美职业指导思想与实践的影响……………………………………．15 (二)民国时期社会经济变革的影响……………………………………………．18 (三)职业教育思潮的影响………………………………………………………．20 (四)壬戌学制的影响……………………………………………………………．22 二、民国时期普通中学职业指导者的职业指导实践………………………………25 (一)廖世承的中学职业指导实践………………………………………………．25 (二)刘湛恩的中学职业指导实践…………………………………．……………26 三、民国时期普通中学职业指导思想的主要内容…………………………………。29 (一)普通中学职业指导的内涵和重要性………………………………………．29 1．普通中学职业指导的内涵……………………………………………………一29 2．普通中学职业指导的重要性…………………………………………………．．31 (二)普通中学职业指导的目的、功能和任务…………………………………．32 1．普通中学职业指导的目的……………………………………………………．．32 2．普通中学职业指导的功能……………………………………………………．．35 3．普通中学职业指导的任务……………………………………………………．．37 (三)普通中学职业指导的原则和方法…………．．．……………………………．．39 1．普通中学职业指导的原则……………………………………………………．．39 2．普通中学职业指导的方法……………………………………………………一44 四、民国时期普通中学职业指导思想的历史启示…………………………………。51 (一)普通中学应该重视职业指导………………………………………………．51 (二)树立科学的职业指导理念…………………………………………………．51 (三)加强学校职业指导师资队伍的建设………………………………………．53 (四)建立多元合作网络体系……………………………………………………．54 结语………………………………………………………………………………………………………………．55 善l烤文献…………………………………………………………………………………………………………．57 J『i手记………………………………………………………………………………………………………………．63 民国时期普通中学职业指导思想研究 (1912-1937) 教育史专业硕士研究生孙焦 指导教师 张正江副教授 摘要 在近代中国，由于受到国外职业指导运动的影响，以及国内特殊的社会、政治、 经济、文化等环境的作用，为了解决数以万计中学生毕业后的就业问题，沟通普 通中学教育与职业的联系，当时的大批进步的知识分子和爱国的教育家在“职教 救国”思想的指导下，不遗余力的介绍国外普通中学职业指导的发展经验和概括， 积极组织、开展国内的普通中学职业指导运动，广泛开展对普通中学职业指导理 论的研究，为有效地解决中学生升学和就业问题，做出了积极贡献。研究民国时 期普通中学职业