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提高高中数学教学效率的策略与实践研究 中文摘要 提高高中数学教学效率的策略与实践研究 中文摘要 江苏新高考模式改变以后，数学教育的考试至上，唯分数论的偏向性愈演愈烈， 课时在增加，资料更泛滥，学生学的苦，教师教得累，但往往是收获与付出不成正比。 这种高耗低效的熟练度训练完全背离了素质教育的精神，在现今全社会都高呼减负增 效之际，提高数学教学效率是刻不容缓的任务。因此，研究以提高高中数学教学效率 为主的教学策略具有非常重要的意义。 本文根据研究国内外提高教学效率的成功教学模式，本着提高学生学习数学的兴 趣和效率，增强学生的数学应用意识，以文献研究，调查问卷的研究方法并结合自身 的教学实践，初步提出了在高中数学教学中六种提高教学效率的教学策略，并结合教 学实例分析了教学策略在实践中的应用。 本篇文章由六个部分组成。第一部分介绍了研究的目的和意义，并对课题相关的 概念作了界定：第二部分通过对相关文献的研究，介绍了教育学理论基础及国内外高 效率教学的相关实验改革：第三部分是对研究方法的介绍；第四部分对学生的解题策 略，数学学习习惯，学习动力作了抽样调查，并分析调查数据，得出造成高中生数学 学习效率不高的原因：(1)学生的学数学以应试为主，缺乏兴趣的源动力。(2)学生的 学数学自主思考少，模仿、记忆多，没有良好的数学学习习惯。(3)不注重学习策略， 用时间战术、题海战术提高暂时的成绩。第五部分立足于前两部分的研究，从教学实 践出发，提出六个教学策略：(1)加强课堂有效提问，提高学生理性思维能力；(2) 运用多媒体教学手段教学，激发学生的学习情感；(3)充分开展数学实验，培养学生 数学应用意识(4)更新教学观念，契合学生的学习兴趣和信心；(5)选择适宜作业 处理形式，夯实课堂教学效果；(6)注意教学中的情景创设，激起学生探究兴趣。第 六部分是实施本课题的结果和反思。 关键词：高中数学、教学效率、教学策略 作 者：张琴 指导教师：周超 英文摘要 提高高中数学教学效率的策略与实践研究 The andits to the study teachingstrategiespractical improve schoolmathematics high teachingefficiency Abstract After entranceexamination of thereformof mode，the Jiangsu importance educationis andthe tO mostattentiontOmathematics mathematics tendency increasing pay becomesmoreobvious increaseoftheclasshourandthe testscores accordingly．The ofreferencebooksleadtostudents’biRerandteacherstired spread