高校校园文建设中审美教育的实施策略研究——以西南大学为例.pdfVIP

目 录 摘要…．………………………………………．…………I ABSTRACT．．…………………………………………………II 导论…．……………………．……………………．．……．1 (一)研究缘起……………………………．………．……．1 1．校园文化建设是高校育人的重要举措……………………．．1 2．审美教育在校园文化建设中举足轻重……………………．．1 3．审美教育在高校校园文化建设中的渗透尚需探索……………．2 4．西南大学审美教育的实旋具有典型性………………………2 5．本人长期的工作实践和研究志趣…………………………3 (二)文献综述……………………………………………3 1．关于高校校园文化的内涵、功能、问题和途径……．…………4 2．关于审美教育的实质、内涵和特点……………．．…………5 3．关于审美教育与高校校园文化建设的关系研究……．…………6 4．对国内外研究的简单述评………．．．…．．．．．…，．……．．…．7 (三)相关概念界定……………………．…………………．8 1．文化．．………………．．………．………．…………．8 2．校园文化．……．．．．．．．．．．．．．．．，．…．．．．．．．．．…．．…．．．．．．．8 3．审美教育……………………………………………8 4．实施策略…………………………．……．…………．9 (四)本研究概述…………．……………．………………．．9 1．研究目的…………………………………………．．9 2．研究内容……．……………………………．……．．10 3．研究方法…………………………………………．10 4．研究步骤……．…………………………．………．．11 一、高校校园文化建设中的审美教育实施阐释………………………12 (一)审美教育实施的内涵与特征…………………．．……．…．12 1．审美教育实施的内涵…………………………．．．……12 2．审美教育实施的特征………………………．………．．12 (二)高校校园文化中的审美教育实施过程……．………………．13 1．审美教育实施的目标确定……………．………………．13 2．审美教育实施的内容设计……………………………．．13 3．审美教育实施的原则确立…．…．．……………………．．15 4．审美教育实施的组织过程……………………………．．16 5．审美教育实施的条件保障……………………………．．17 二、西南大学校园文化建设中审美教育的实施现状…………………．．18 (一)实施的过程………………………．．……．…………18 1．目标：“培养优良风尚”………………………………18 2．内容：“开展特色活动文化”…………………………．．18 3．组织：“发挥环境文化功能”…………………………．．19 4．条件：“增强学生美学认同”…………………………．．20 (二)实施的结果．．…．．．…．………………………………21 1．西南大学审美教育实施的成效…………………………．．21 2．西南大学审美教育实施中存在的问题……………………．．24 (三)结果分析…………………………………………．．26 1．人的因素…………………………………………．．26 2．物的因素．…………．．．……．……．．………………．26 三、高校校园文化建设中审美教育实施策略的建议…．…．……………28 (一)加强环境建设，营造良好审美文化氛围……………………28 (二)充分发动学生，拓展审美教育实施的形式…………………．28 (三)建立合理的条件保障体系为实旌审美教育提供保障…………．．30 f四)建立学校管理层、教师、学生相协调的管理体系．…．……．…．30 结语…．…………………………………………………32 (一)研究发现．…………………．………………………32 (二)研究者反思…………．．……．