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嗍络环境下中职学生英语自主学习研究 中文摘要 网络环境下中职学生英语自主学习研究 中文摘要 “自主学习这一概念自上世纪80年代提出以来一直受到国内外语言学界的广 泛关注。计算机网络技术的迅速发展为自主学习提供了广阔和有利的条件。中等职业 教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要 任务。英语作为是中职生主要基础课程之一，也是中等职业教育质量的重要标志之一。 因此，研究如何促进和培养网络环境下中职生英语自主学习能力具有十分重要的现实 意义。 本文在人本主义、建构主义等学习理论的指导下，运用教育学、教育技术学、网 络学习及有关英语学习的理论，采用文献法、调查法、问卷调查以及访谈法等研究方 法，对网络环境下中职学生的英语自主学习能力情况进行调查。在分析现有问题以及 影响自主学习能力的主要因素后，论文对如何在网络环境下提高中职学生英语自主学 习能力提出了相应的建议。 本文较全面、系统地分析和总结了网络环境下中职学生英语自主学习的研究现状 和研究成果；对自主学习相关概念、理论基础等进行了整理与分析；然后结合网络环 境的特点分析网络环境下自主学习的能力构成，使零散的知识系统化，形成比较完整 的知识内容体系。 在此基础上，本文构建了一个网络环境下中职学生英语自主学习的培养模型并对 如何将教育技术学知识应用于实践提出了相应的建议。作者希望该研究为中职学生网 络英语自主学习提供了指导，同时也希望给中职学校英语教学工作者提供一些可操作 性方案。 关键词：英语自主学习；网络环境；中职学生；教学 作 者：陈静 指导教师：钱正福朱俊 On oftheStudentsin VocationalSchoolsintheNetworkEnvironment Abstract the Middle EnglishSelf-study inMiddle Onthe oftheStudents EnglishSelf-study in VocationalSchoolstheNetworkEnvironment Abstract itsbirthinthe1 beena Eversince 980s，the of¨learner concept autonomy”haslong thefieldof bothathomeandabroad．Withthe ofthe hotissuein linguistics development communication and todoa Interactand opportunitiesplaces language technology,the hasbeen vocationaleducationan autonomous plays learning largelyexpanded．Middle