高职学校专英语生活化教学研究——以四川某职业学院为例.pdfVIP

摘要 ．————．一．一一 一曼I曼皇曼曼曼曼 曼曼鼍曼!曼曼曼III一一 一一一I 高职学校专业英语生活化教学研究 一一以四川某职业学院为例 课程与教学论专业硕士学位申请人 雷泽言 指导教师 陈时见教授 摘 要 高职英语教学的主要目标是培养具有一定的专业理论基础知识，同时又具有一定实践应 用能力的高素质应用型复合人才。如何使各个层次的学生对理论性很强的专业英语产生学习 兴趣，达到教学培养且标，笔者根据杜威的教育思想、胡塞尔的生活教育理念、皮亚杰关于 建构主义的理论、陶行知的教育思想及学科教学法的要求，在研读、查阅了很多有关“英语生 活化教学”研究的基础上，发现那些专家、学者多是研究幼儿及中小学的英语教学，而对高职 英语，尤其是专业英语生活化教学几乎没有专门的研究，进而提出“英语生活化教学”是一种提 高高职英语教学绩效的较好的方法。 笔者采用案例分析法、经验总结法等研究方法．结合自己的英语教学经验，以四川某职 业学院为例，从学生、教师及学校几个层面来分析目前该院的专业英语教学问题及其成冈， 通过选用典型的专业英语教学案例，提出了改革教学内容，使教学内容生活化；本文从教学 理念、教学内容、教学方法、英语考核模式等方面改善高职专业英语教学难的状况，并提供 一些提高教学质量的策略，将生活化英语教学的方法贯穿到我们的教学实践中去。使英语学 习成为学生的内在需要，提高学生英语综合运用语言的能力。本研究是基于我国高职专业英 语生活化教学进行探索这样一个目的，以寻求提高高职专业英语教学更有效的策略。研究所 揭示的是四川某职业学院专业英语教学存在的问题，对于认识与该校教育背景相似的地区的 高职专业英语教学具有一定的启发意义；针对该校的问题提出的改革建议不但有助于改进该 校高职专业英语教学，对同类地区的高职专业英语教学也具有一定的借鉴价值。 关键词：英语教学 生活化教学 教学情境 语言运用能力 Abstract onProfessional in Eglish Study Teaching LivesinHVTE theFieldofReal inSichuan ——BasedonAVocational College andInstruction：Lei in ofCurriculum Zeyan Theory PostgraduateMajoring ian Tutor：Prof．Chen Shij Abstract that in The Englishteaching paperproposescollege at the talentswith abbreviated勰HVrE aimscompound Education hereafter cultivating and toca蹴thestudentsat theoretical applicationability．How professional knowlc clgepractical in andachievethe each toshowtheirintereststheoretical level professionalEn#ish teachinggoal isthe of Deweys“educationthought’， worthydiscussing．Afterstudying efficientlykeyproblem and E．Husserl’slifeeducationidea”，Tao thoBght，Ⅸ舡把researchpapers Xingzhrseducation discoversthatresearcheson“life of the of ofthis teaching COUI淞．authorpaper requirements schooland school fewhas limitedto Engdlishteachiag，while elementary high English’a豫mainly thus been HvTE teaching，and doneon professionalEndglish puts Englishteaching，especially inthefieldofreallives”isa to the forwardtheidea way Engtish good promot that‘teaching inHVTE。 ofEnglishteaching effciency in this ascase skills etc．a∞adoptedcomposingpaper． Writing analysis，experencesunmmri