美国生涯育初探——对我国普通高中教育改革的启示.pdfVIP

美国生涯教育初探 ——对我国普通高中教育改革的启泳 攀辩专鼗： 比较教旁学 疆究方自：务国教窍理论与技术￡B较 指导教师： 周谊教授 研究生：攀亦桃(2002076) 内容摘要 斑涯教育是以人的终身发展为目标，把职业和劳动置于教育过程的中心，要 求把藩遥教蠢帮歌蛙教育结合农一超，透过箨蘑学童送行生涯谩诗、确立生瀵基 标、选择生涯角色、寻求最佳生涯发展途径等具体步骤来弓I导和培养学生的生涯 发展能力，最终让每一位学生邋上适裔自身特点的艇活的一种教育改革理念与实 践。 我国普通高中教育作为九年义务教育后的高层次的基础教育，肩负为高等学 校输送合格的新生和为社会输送素质较高的劳动后备力量的重任，也应接纳生涯 教育佟为其巾的一部分。当代意中生对于生涯教寅螅霉求，不仅仅是谋求职数戆 必须，也是自身发展的内在需求。向普通高中生提供生涯教育，是全面提高青少 年综合素矮的重要芋段，斑寂梵一个国家教育的重要组成帮分。 本文首先针对我国普通高中普遍忽视学生的职渡准备教育等问题，提出对美 国生涯教育研究的必要性和急迫性。然后，本文以美国高中阶段的生涯教育为重 点套绥了美瀑生淫教弯黢产生稳发震演凝，溺对分辑7美鞫生涯教弯静特点，对 其存在的问题进行了反思。最后，以美国生濮教育的理念与实践为借鉴，本文对 我国普通高中教育改革提出了自己的建议：1、提升职业教育在人们观念巾的价德， 在凿遽裹孛攘强职渡教育；2、戥基础教弯漂稷改革必契撬，逶过建立生涯课毽整 源库、开设嫩涯教育相关课程、编制生涯教育教材等措施，使生涯教育成为普通 高中学校教育的一个重要内容；3、通j霪开展斑涯探索、指译学生作好生涯规划、 培养学生的决策能力鞋及提供生涯咨询月受务等活动，进行警通离孛生涯辘导；4、 建立教育与社会的赢动与对话机制，促进教育与劳动的结合。 关键谰：生涯教育、离孛除段、荚国、中国、酱遥麓中、教育改革 一、导言 (一)阗题的提出 嶷中除段是每个人成长懿关键对鬏。这个阶段的蚩少年正处于身心发商的重要时期，阏 畦氇处予久皇遂鼹的重要鹣转舞点上，蠢瞧麓对教育、职娩、人生浆熬大抉择e铡如，这个 阶段驰学生必须决定选耩理科还是文辩；虽然经历了扔中分滚，选择了蘩一学校，但在壤读过 程中也会发生因志趣不合想转校、转学科的现象，因此会筒临至峥；次选择；而且有些人打算 继续拜学、考大学，但也窍人毕业朦选姆就业；若打算继续舞学豹学生，是念哪一粪学校， 专科或大学?要念哪一专业?麓是不打算丹学，是荫准备就业?若鞭就业，要找哪一种行业? 另外，无论对于是选择就业还是继续升学的瀚中生，如何使他们实现从学校世界走向工作世 界的顺利进渡，并将工俸与终生学习和谐统一，在自我实觋的F粥r，搬促进社会的和谐与发 展。从而缔造一个有意义的人生?这些闯磁都很急迫，而且狠现实，都需要教育_I作者思考 并且指导学生解决。 攀安上，对于这些方谣的教育与辅肆，我国现行的高中阶段教育，尤其是吸纳全阐六成 高中学生的普通高中教育‘，开始给予一定程魔的重视。但在实际工作中却没有发挥它应有的 作用。以其中静一个方面——酱通高中的职业指导为例。盈然旱在1992年国家教委就颁布《普 通中学获鼗指簿教育霆验辆婺》(鼙案)，要求把联盟指替教育俸旁普邋中学靛一个缱娥部分 蕊戳疆究帮实灏。徨鑫予许多方西的因素，寞正进行联妲指导静学校帮缀少，当籍替通中学 瀚联簸教肖状况亟待趣强。有入遂避对爨蝌、江西、南京等魄部分离中学象豹取妲菇趣、择 照标摧及娄翦学校歇业摇母教窝工佟魏瑗状麴调尝研究籍发堍：葵孛，赛黪对学生进行遭韬 实有效静取鼗掺导静学校在总调查数孛占魏扰率籀巍夺，灵骞0。9％豹学生认为鸯。弱学校经 卷进好有笑职攮睡瑟越摆导，25。镰为镁尔遴簿，73。7≮麓学生试为自蠢煞学校获采避纷。2 最因为这方蟊的教育长期处在一融皱漠视的状杰，必然产生谗多誉嶷螅磊巢。对予酱矮 薅中敬孥攮屠寒毙拳学塞接避入劳葫枣缓静学生，蠹手转襞瓣普遴褰缓中餐教育偏重学术瞧 理论的传攫与攀习，忽携与职她相关黔一些素质与糍戈瓣螬券，傻这磐分舞孛毕灶生褒离较 翦没能获得生存与发展必嚣的技能与知识，因而在当今这个充满挑战的聿±会中处予极为不刹 的地挝。_}}蠹是，}一部分的瘫中毕业燮虽然钷舞入离～级的学校，堡仍存在缀多