职业决策我效能在主观职业障碍对择业焦虑影响中的调节作用.pdfVIP

摘 要 本研究在国内外已有的研究基础上，通过访谈法和问卷调查法等方法，编制出大学 生主观职业障碍问卷，对我国体育类院校系大学生 1465 人进行了主观职业障碍、职业 决策自我效能及择业焦虑的测量。本研究通过方差分析、回归等方法研究了大学生主观 职业障碍、职业决策自我效能和择业焦虑的关系。研究结果如下： 第一，大学生主观职业障碍问卷具有较好的信度和效度，能够用来测量大学生的主 观职业障碍。 第二，不同年级的大学生主观职业障碍存在差异。大三学生的主观职业障碍最高。 第三，体育教育专业和非体育教育专业的大学生在主观职业障碍上也存在差异。非 体育教育专业比体育教育专业的大学生感知到更多的职业障碍。 第四，大学生的择业焦虑存在显著性的性别差异，女生的择业焦虑要显著高于男生。 第五，不同生源地的大学生择业焦虑存在显著性差异。来自农村的大学生的择业焦 虑显著高于来自城镇的和来自大城市的大学生。 第六，父亲学历为初中及以下比父亲学历为本科/大专的大学生拥有更高的择业焦 虑。 第七，大学生主观职业障碍和择业焦虑之间存在显著正相关；职业决策自我效能和 择业焦虑之间存在显著负相关。职业决策自我效能负向预测大学生主观职业障碍对择业 焦虑的关系。 第八，职业决策自我效能作为调节变量调节主观职业障碍对择业焦虑影响的大小。 关键词：主观职业障碍 职业决策自我效能 择业焦虑 调节效应 I Abstract In this study, the questionnaire of university student’s perceived career barriers has been compiled through interview and questionnaire survey methods based on domestic and foreign’s reserchs. The questionnaire is in order to survey the P.E. college students perceived career barriers,. career decision-making self-efficacy and vocational selection anxiety. In this Article, the relationships of the three have been studied through the analysis of variance , regression and other methods. The results are as follows: First, the reliability of the university student’s perceived career barriers questionnaire is good and can be used to measure P.E. college students perceived career barriers. Second, there are differences of perceived career barriers in the different grades of college students . The junior is the highest Third,. the specialty of physical education is significantly different from the specialty non-physical education in perceived career barriers. Non-physical education majors have more perceived career bar