苏教版高语文选修《唐诗宋词选读》教学现状调查及其改进策略探讨.pdfVIP

lIltll t III I I tlItlllII III Y1 摘要 唐诗宋词是中国文学艺术造诣的巅峰。苏教版《唐诗宋词选读》是高中语文 课程的重要组成部分，在语文教学中占据着重要的作用，具有特殊的意义。但是， 由于对语文课程标准、教材特点、教学情况、学生学习情况等方面的把握不准确， 在苏教版《唐诗宋词选读》教学中存在着教材处理不合理、教学方法单一、教学 目标不明确等方面的问题。这些问题的出现严重影响了《唐诗宋词选读》的教学 效果，阻碍了语文课程目标的实现。本文通过调查分析的方式探究了这些问题的 具体情况，并针对性地提出了改进策略。本文认为，《唐诗宋词选读》的教学应 重点关注教学过程的四个要素，即教材、教师、学生、教学环境，并从中找到结 合点，针对性地丌展《唐诗宋词选读》的教学。首先，要明确《唐诗宋词选读》 的基本定位，把握《唐诗宋词选读》教学基本理念；其次，在教材处理上，既要 着眼整体，又要把握教材模块式特点，同时教学应贴近生活，积极开发教学资源； 再次，在教学策略方面，要设置多层次的教学目标，同时采用多样化的教学方式。 最后，在教学评价体系中，还要采取多样化的评价方式。通过上述四个方面的有 效教学措施，促进《唐诗宋词选读》教学目标得到顺利的实现。 关键词：苏教版，《唐诗宋词选读》，教学现状，改进策略 Abstract and artandliter姗e．t．．I．ang Chinese the of and pinnacle TangSongpo哪is m of courses an partlanguage important version)is teaching SongPoetry”(JiangSll SpeclaJ an role，wlth important of sch001．itoccupies high teac扯ng language startd矾s，觚hlng ofthe curriculum language si鲥ficallce．However,because 1snot andother of莎asp