学生参和教师教学评价研究.pdfVIP

学生参与教师教学评价的研究 学生参与教师教学评价的研究 研究生：魏振波 指导教师：蔡敏教授 学科专业：课程与教学论 中文摘要：学生参与教师教学评价对完善教师评价体系、促进教师专业发展、促进师生理解 与交流具有重要意义。但是，当前对学生评教的研究很少有关于学生评教实施的现状调查研 究。本研究通过闷卷、访谈等方法，对学生评教在初中的实施现状进行了系统的调查。结果 发现，学生评教在评价目的的定位、参与评价学生的动员、评价内容的确定、评价程序的设 计以及评价结果的反馈等方面存在许多问题。在对这些问题进行分析与讨论之后，本研究提 出了一些有针对性的改进意见，包括改进评价目的定位、优化评价实施程序、加强评价结果 的反馈，以及创建有助于提升学生评教实施质量的学校环境等。 关键词；教学评价；学生参与；现状：问题；对策 第一部分问题的提出 一、研究的背景、意义与目的 (一)研究的背景 随着以教师管理为目的的教师评价制度弊端的日益凸现，以评价促进发展的