以解题训练为主线做好初中数学总复习 - 漳州市教育局.pptVIP

以学生为主体 以训练为主线  做好初中数学总复习 通过学校的服务器， 校园通信平台RTX， 备课组QQ群——“浦东数苑”， 像《2008年漳州市中考考试说明数学》在《漳州教育信息网》(2007-11-26 ）发布的当天，我们就在群里“共享”文件和RTX相互提醒，并组织专门的学习研讨. 总复习的总体要求为：从基础入手，分层推进；面向全体，全面提高，适用三考（漳州一中高中自主招生，初中毕业考试和高中招生考试） 在中考复习中，有两种现象: ①直接讲专题, 用以概括双基； ②将复习的全过程分成三个阶段(三轮复习法)，即基础知识、专题复习、综合练习. 首先要做好基础知识的复习，注重知识的系统性及纵横联系.从基础题、小综合入手，同时将部分专题渗透到第一轮中去，适当放低复习起点， 从基础入手，通过多层次训练，面向全体，全面提高，适用三考（漳州一中高中自主招生，初中毕业考试和高中招生考试），成为我们整个复习过程的指导思想. 配套材料是《毅达赢在中考.新课标数学》（沈阳出版社，2007年11月）. 3.1.2具体内容和时间安排 2月19日---3月2日：复习《数与式》 主要内容：有理数、实数、整式、因式分解、分式、二次根式，介绍“数感与符号感” 3月3日---3月12日：复习《方程和不等式》 主要内容：一元一次方程及分式方程、二元一次方程组、一元二次方程、一元一次不等式（组）、方程及不等式的应用，介绍“应用意识，换元法” 3月13日---3月23日：复习《函数》 主要内容：平面直角坐标系、函数、一次函数、反比例函数、二次函数、函数的综合应用，介绍“数形结合，配方法、待定系数法” 3月24日---4月7日：复习《图形的认识》 主要内容：简单空间图形的认识、角、相交线与平行线、三角形、四边形、圆，“数学思想方法” 4月8日---4月18日：复习《图形与变换》 主要内容：图形的轴对称、图形的平移与旋转、图形的相似、锐角三角函数， “空间观念” 4月19日---4月26日：复习《统计与概率》 主要内容：统计、概率，“统计观念” 3.1.3应该注意的几个问题 （1）重视《新课标》、《考试说明》的学习和研究，领会考试说明，吃透新课标，把握知识的取舍. 对考试说明不要求的，与考试无关的就舍弃，如：计算器的使用方法； 对新课标暂不要求，但新课标修订意见中拟补回的作简要介绍，让学有余力的学生有所了解，如：一元二次方程的根与系数的关系； 对新课标及其修订意见中不要求的内容全部删除（如圆的很多内容）. 同时我们还发现了一个值得提出的问题，那就是新课标是要求掌握的“重心”在北师大版教材中没有.我们就进行了补充. （2）必须扎扎实实地夯实基础.今年中考的试题按易：中：难 =8：1：1的比例，基础分占总分（150分）的80%以上，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到迅速、准确. （3）中考的有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本.不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通.“以训练为主线”并不是盲目的训练.而是有针对性的、典型性、层次性的强化练习.每个单元复习完一定要进行单元综合测试，重视补缺工作. （4）课堂复习教学实行“低起点、多层次、高要求、善归纳、重反思”的方法；注重对尖子的培养（可以每节下课布置一题稍难的题，让学有余力的同学做），同时鼓励学生多问，并设置“复习信息反馈本”收集学生的疑难，教师可以把学生问的题目或反馈中的问题拿来当例题讲，这样很容易激发学生的兴趣. 3.3第三阶段：锁定目标实战演练，回归基础，考前指导 3.3.2复习应该注意的几个问题 （1）模拟题必须要有模拟的特点. （2）批阅要及时，归纳学生知识的遗漏点. （3）给特殊的题加批语. （4）选准要讲的题，要少而精、要有针对性. （5）适当的“解放”学生，调整心态 ? 中考数学是以解题为中心.复习效果好坏看解题，这就决定了“中考复习的基本训练，必须以解题为主线”，因此在课堂练习方面，我以填空题为突破口，全方位、多层次地训练学生，以达到理解概念、掌握基本运算、熟悉解题方法和数学思想方法，提高解题能力的目的. ?????引导学生处理好考试的技术问题，如：答题的计划性，处理主客观题的关系，恰当掌握两部分的时间比例，做好解题规范化训练，发挥最佳水平. 5.培养学生上层群体,形成师生合力,带动全班 让我们全体一线教师携起手来，共同努力争取打好2008年中考的这一仗. 网址：/36561.aspx * 漳州一中分校 陈建辉 zzyzcjh@163.com 2008年3月11日 漳州市2008届初中毕业班 数学学科工作会议