THOG问困难原因初探及促进效应.pdfVIP

THOG问题困难原因初探及促进效应 THOG问题困难原因初探及促进效应 学科专业：发展与教育心理学 研究方向：学习与创造 指导导师：张庆林教授 研究生：曹欢(2001139) 摘 要 Wason于1 THOG问题是英国心理学家Peter 977年首次用不相容选言的 逻辑题做实验设计出来的。其目的是想把该问题当成是人们进行演绎推理时的心 理过程的范例。不仅许多(超过90*A)的被试在解决该问题的时候失败了，而且 许多的实验者试图在不改变其问题呈现方式和问题结构的情况下来提高推理正 确性的实验，其结果也都失败了。本文采用了四个实验来研究THOG问题的困 难原因及促进效应。实验一，通过叙述理由来引起元认知，通过元认知试图使被 试的思维更加明晰从而对该问题的解决得到促进效应。并根据被试叙述的理由， 分析造成其解决问题困难的真实原因。对下阶段的研究提供基础资料。实验二， 通过改变实验条件，利用外部手段：笔和纸来减轻被试的短时记忆负担，从而