“学习型组理论”视野下高校学习机制研究.pdfVIP

中文摘要 蘧羞信惑技零黪发震帮缀济垒球饯突争的宓嚣剥，我们委在递入～令以知识为 主等熬变革对代。杰这个知识快遮曼毅、信怠翻处泛滥、竞争17t趋激烈豹社会中， 寒校只有不敷学习、持续剑瑟，不甄携SI-霆己瓣学习力、竞争力鞍剿囊力，孝熊 在竞争中不涨僚持窝己浆竞争优势，才麓以变应变，饺嵩校充满生命活力。因为 惟一持久豹竞争忧势藏是骞能力比竞争对手学习褥樊快，联以学溜力是寒来缀织 的溅本矮熬竞争力。嚣不颧攥持著替绫挺身蔫校学习力瓣楼一方法与途经裁蕊形 成自己漪学习枫制。 本文就楚围绕高校魏俺镶建学习橇潮，以形成著不鞭提升蠢穗熬学习力，捷离 校永穗生命活力舔遂行研究靛。毽为黯缀织学习梳涮磷究最透搦的焚造予学习羹 组缀理论了，所以本文就选取了从学习型维织理论的裰角柬研究高校学潮杌涮的 创建。本文力圈对学习的肉滏、离校学习祝翻的特征、醋懿高校学习机籀的现敞 分析、翎建高校学习枫隶糖§策略等方两进行透铴阐遴，偿由于率入学谈有疆难免 会出现许多漏洞。另外，本文试图通过在学习篷组织理论褫野下对高校学习梳制 的研究，以求高校管理者和教职员工能反恙目前高校静学习橇制，并聚焦于对此 同越的研究霸削新，这盘算楚本文研究酌一个莓酌。 本文试闰以学习型组织理论为根本出靛点，综合现代培iTil理论