初中女生受负特点及相关因素的研究.pdfVIP

摘 要 近年来，青少年欺负问题受到了越来越多的重视。我们可以发现，最初的研究集中在欺 负行为、欺负者的特点上，然后转到对学校干预措施的关注。在这些研究中，专门针对受欺 负者的研究较少，集中讨论女学生的受欺负问题的研究就更少了。但是女学生受欺负的问题 是存在的，她们受欺负的特点和男孩是有区别的，目前的学校干预措施似乎对她们收效甚微。 研究者对北京两所中学的416名初中学生进行了匿名的问卷调查，旨在通过针对初中女 生的研究，从某辩程度上揭示初中女生受欺负的一些特点，如受欺负者的自身特征，并探究 与之相关的家庭、学校和个性等方面的因素。研究涉及的变量包括受欺负情况、父母教养方 式、应对方式、抑郁、孤独、自尊、合群性、焦虑。 对数据进行分析后发现，初中女生受欺负的现象是存在的，她们受欺负的方式与男生是 有区别的。初中女生主要受到同性同伴的间接欺负，如排斥；受这种欺负的女生更多地受到 拒绝、否认等消极的家庭教育：她们更抑郁、焦虑，孤独感更重，不合群。自尊心低：受间 接欺负的女生对困难或不愉快的事情的处理方式更消极；是否合群是预测女生是否受间接欺 负的首要因素。 研究结果提示我们，在预防和干预上，无论教师还是研究者都要考虑到女生受欺负的特 点。女生受欺负的隐