外来务工人员子女和本地初中生学习动机的比较的研究___以鄂尔多斯市为例.pdf

内蒙直垣莲太堂亟±堂焦诠室 中文摘要 燃烨 随着改革开放的发展，我国流动人口的规模持续扩大，呈现“家庭 化”趋势，导致流动儿童少年特别是适龄儿童逐年增多。外来务工人员 子女的教育越来越受到广泛关注。由于生活学习环境的频繁变换，外来 务工人员子女学业不良现象也有增长的趋势。学习动机对学生的学习有 重要的推动作用，对学习动机的探索和研究具有重要的理论意义和现实 意义。目前国内学者对外来务工人员子女的学习动机做了一些研究，但 还缺乏系统性和综合性，特别是对其影响因素科学性的探讨和分析明显 不足。因此，进一步针对外来务工人员子女的心理动机特点及其影响因 素进行比较探讨，从而了解其内在学习动机的特点和发展机制，促进外 来务工人员子女更好地适应学习、生活环境，全面提高其心理健康水平 和学业成绩十分重要。 本研究采用华东师范大学周步成先生编制的学习动机诊断测验 (MAAT)作为测量工具，对鄂尔多斯市外来务工人员子女初中生以及本地 初中生的学习动机进行调查研究，并进一步分析了外来务工人员子女学 习动机的影响因素。根据对鄂尔多斯市外来务工人员子女初中生情况进 行研究得出结论如下： (1)鄂尔多斯市外来务工人员子女初中生的基本状况为：他们随父 母移居目前生活的城市时间较短，大多集中在五年以下；家庭经济收入 以及父母文化程度均低于本地初中生；许多外来务工人员家庭仍具有较 大的流动性；外来务工人员子女初中生在休息日中能够帮助父母完成工 作者多于本地初中生，但作业完成情况比本地初中生差，存在更多的拖 拉、抄袭等现象。 (2)外来初中生中，男生的成就动机技能场面和运动场面高于女生； 初中～年级学生的成就动机技能场面、运动场面、社会生活场面和成就 动机整体水平均高于初中二年级的学生；在成就动机技能场面、社会生 活场面以及成就动机整体水平上，外来初中生动机强度低于本地初中生。 (3)外来务工人员子女初中生的学习动机考试焦虑情况存在性别差 异，但不存在年级差异，女生的促进紧张程度动机高于男生，而失败回 避动机强度低于男生；与本地初中生相比，外来务工人员子女初中生的 促进紧张程度动机低，失败回避动机高。 (4)学习动机的自己责任性不存在性别、年级以及地域的差异，即 外来务工人员子女初中生男女生之间、初中一年级和二年级之间以及外 来初中生与本地初中生之间不存在差异。外来务工人员子女初中生中女 生的学习动机要求水平高于男生，初中一年级高于初中二年级，但外来 初中生整体的要求水平与本地初中生没有差异。 (5)外来务工人员子女初中生的学习动机处于中等水平。 关键词：外来务工人员子女初中生，学习动机 Abstr c at Withthe ofreformand in scaleof development openingup China，the floating continuedto toflow population children children especially increased school—age year byyear．Migrant workerschildren’Seducationsdrawattention moreandmore．Thelifeand environment the of learning transformingfrequently，causegrowth