大学生文科科兴趣量表的初步编制和信效度研究.pdfVIP

摘要 目的：本研究旨在： (1)初步编制一个大学生文科学科兴趣量 表； (2)检验新编量表的信度和效度。 方法：根据各学科基本涵义提出编制构想，广泛查阅文献，听 取专家的意见，形成初始量表。对1478名7个不同文科专业的大学 生进行问卷调查后，采用反应度法、t检验法、相关分析法、因子 分析法和经验法联合进行条目筛选，由保留条目组成量表测试版。 并采用重测相关、Cronbacha系数和分半相关检验量表的信度；采 用条目与分量表的相关、验证性因子分析以及显著差异法来检验量 表的效度。 结果：’(1)通过条目分析，确定量表由94个条目组成，包括 7个兴趣分量表：中文；历史；英语；政治；法律；哲学；新闻； 0．896；Cronbach a系数各分量表在0．743-0．913之间，总量表为 系数在0．150—0．619之间；各分量表与总量表分间的相关系数在 0．025，证明该量表的结构模型拟合良好，支持该量表的理论构想。 (5)量表的总分男女差异研究结果显示，女性与男性在文科各专业 兴趣方面及文科总体兴趣水平有极显著性差异(PO．01)。(6)城 乡差异比较：在英语、新闻、法律分量表及总量表分上有显著性差 异(PO．05)。(7)比较总量表分、分量表分在年级上的差异，结 果显示大四与其余三个年级间都有极显著差异，大--N大三之间差 异无统计学意义。 结论： (1)初步完成了大学生文科学科兴趣量表的编制工作， 并经验证性因素分析证明其结构是合理的。(2)信度研究表明，该 量表具有较好的同质信度和重测信度，达到了心理测量学的要求。 (3)通过不同性别、学习年限、城乡上的比较，表明该量表具有较 好的区分效度。 关键词文科，大学生，学科兴趣，量表，信度，效度 Ⅱ ABSTRACT aimofthis was anew Objeefive：The study t0：(1)Develop forart the and inventorycollegestudents．(2)Examinereliabilityvalidity ofthe inventory． datafromthemeasurementof1478 Methods：The caseswere got usedtoevaluatethe methodshadbeenusedinitem inventory．Five ast-rest,correlation andSOon． analyzing，such analysis，factoranalysis The includedtest-retest Q．and reliability analysis reliability,Cronbach’S reliabil时．The included split-half validityanalysis criterion-relatedandSOon． Validity item scalecontain94items， Results：(1)Afteranalysis，the include7sub—scale： law；