“给”字句干问题研究.pdfVIP

中文摘要 小文把已有的研究内容当成本文研究的基石，更为全面系统地分析了“给” 的词汇义和句法、表义功能发展的原因。主要以认知语言学的理论探讨了“给” 的多种功能、其语义联系、“给”字句的旬式义及发展动因。 全文共分五章。 第一章，前言。从“给”字句的定义出发，简述了汉语中“给”字和“给” 字句的特殊性和研究价值以及“给”的研究目的和意义。然后介绍了本文采用的 研究途径和研究方法及所搜集的语料来源。 第．．章，“给”的研究综述。把从前对“给”的研究分化为两大卡流：1) 对有关“给”词性的研究：2)“给”字句的句式研究。分别论述了汉语语法学 者对“给”在句中充任的句法功能作出的分析和争论及汉语中“给”字句式的结 构问题。指出以往的研究采取的主要理论方法。 第三章，探讨了“给”的句法性质和词汇意义。先描写了“给”在句中扮演 的多种角色。第一，句中充任谓语动词，表达“给予”义；第二，句中充任谓语 动词，表达使役意义。表示“让／叫”的意思；第三，构成介词结构，引进给予埘 象(受益，受害对象)；第四，构成介词结构，引进施事对象(承担“被”字功 能)；第五，构成介词结构，引进受事对象(承担“把”字功能)；第六，用在 动词前充任助词，表达经济性和简明性的“给”；第七，用在动词前充任助词， 加强处置语势的“给”；第八，用在动词前充任助词，加强被动语势的“给”。 然后讨论了“给”不同用法之间的关联性以及“给”的词汇意义和语法意义发展 的语义背景。 第四章，有关“给”字句的句法，语义分析。揭示了典型的“给予”句式的 基本表达形式和句式义。通过给予事件三个参与者的引申过程进一步说明“给” 字句发展的状况。另外，对在旬中出现在不同的位置或在一个句子罩以不同的性 质出现的“给”，从认知语言学角度考察了它表达的多种意义及其认知动因。 第五章，结语。概括了本文的内容，再次强调了汉语中“给”的特殊性和重 要性，同时指出了本文的不足，进而提出了对有关“给”的研究有待进一步探讨 的几种研究问题。 关键词：现代汉语给字句认知图景 P1 分类号：H146 ABSTRACT theformer text and Basedon researches，the onvocabulary andthereasonof systemically meaning，phrasegrammar function theory,this ideographicaldevelopment．Mainly,withlinguistic fromthe relationwithaword research multi—fimction ranges of“gei”，its sentences the force meaning．the containing“gei’’todriving of‘‘gei’’ sentences development． Thewholetreatisecontainsfive parts． PartI Introduction the ofthedefinition statesona WitIlbeginning of“gei”phrase，thispart word andsentence characteristicand of‘‘gei’’itself of‘‘gei”．special resea