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知道做到－－关于学习的学问 一、笔记 1、坚持记笔记； 2、24小时内重读笔记； 3、把学到的内容与别人分享； 4、记忆就是重复； 背诵圆周率的故事：大部分人能在两个小时内背诵150位圆周率； 二、缺失的一环 信息超载 消极过滤 缺少跟进 ：大多数人的习惯－－获取知识要比应用知识更有趣，知识不可炫耀；所以要重复、间隔性重复，学以致用； 三、学习的原则－－少而精 只接触过一次的信息，我们通常只能记住其中的一小部分； 要 少而精地学习，掌握重点和精华；要学会把书变薄； 想掌握一件事情，必须先选择一些关键点，然后间歇性重复； 四、积极聆听 1、不要带有偏见； 2、保持好奇心，对新事物感到兴奋； 3、记录下来； 4、思考如何运用这些知识； 五、可能性思维 根本不可能－》我可以做到； 我不会写作 我不会写作 我不会写作 我会写作 我会写作 我是个写作好手 六、从拒绝到吸收 1、拒绝，“这和我之前的想法有冲突”； 2、抵制，“我明白了，但我还是无法接受”； 3、部分接受，“我同意这个想法，但在应用时会有所保留”； 六、从拒绝到吸收 4、完全接受，“你知道这个想法和我完全一样”； 5、部分吸收，“我今天就会应用这个想法”； 6、完全接受，“我马上就去用”； 七、绿灯思维、黄灯思维 绿灯思维， 黄灯思维 八、跟进学习系统 跟我说明； 做给我看； 纠正我； 让我尝试 只有当你真正地将自己学会的东西变成实际行动，你才是真正地学习； 九、如何教别人？ 三个层次的转变 知识层次 态度变化 行为上的变化 跟进系统 告知－》演示－》尝试－》观察 －》表扬进步－》进行修正； 邢明磊