影子教学设计1.docVIP

临猗县小学集体备课教学设计模版 年级 一 学科 语文 主备教师 翟晓霞 审核教师 韩竹芳 教学内容： 9、影子 教材分析： 本文文句浅显易懂，是一首充满童趣的儿童诗。作者用儿童化的语言，讲述了孩子们眼中的影子现象。如影子常常伴随我们的左右，就像常跟随我的小黑狗，我的好朋友。读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合儿童年龄特点。生字卡片 （一）看拼音读字 上节课我们学习了《影子》这课的字词，现在来复习一下。 （出现的生字有：影前后常跟着黑狗它朋友。） 1、齐读卡片。 2、去拼音读生字。 3、开火车读。 4、男女学生比赛读。 5、学习新偏旁：反犬旁、宝盖头 （二）读词 同学们读得真好。下面我们就和这些字宝宝做做游戏吧! （游戏：送礼物。） 出现的词语有：影子、常常、小黑狗、朋友、跟着、前后、它（动画课件：出示森林中的许多小动物，请学生选择自己最喜欢的小动物的礼物。教师点击此小动物，就会出现一个词语，全体认读。）