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结题报告写作指导 温州十四中 薛巍 一、有充裕的时间 上学期主要任务是选题、开题。 下学期主要任务是研究实践、结题。 二、有优秀的范例 《温州十四中研究性学习优秀结题报告》 校园网上的“研究性学习专题” 曾经获得市级奖项的其他优秀结题报告 摹本 鼓励 三、有充分的修改 指导学生从三个方面进行修改 1、形式 首先，让学生明确结题应递交的材料有哪些（如开题报告，研究活动记录，收集的资料，总结性成果和个人的体会等）。 其次，通过教材自学、提供范例、集体辅导、个别交流等方式，对题目、摘要、正文等基本要素的撰写格式加以指导。（《高中研究性学习基础》P77） 三、有充分的修改 2、内容（关键） 去粗取精 归类分析 《非机动车道被占用而引起的安全问题的调查研究》 《校园附近非机动车道被占用情况的调查研究》 《温州历史文化古迹的现状调查》 为了了解温州历史文化古迹的现状，学生实地考察了温州比较有名气的历史文化古迹如谯楼 、中山纪念馆、塑门古街和池上楼，在结题报告中他们主要以“池上楼”的考察为例，展示温州历史文化古迹的现状。 《关于我校高中生晚自修后回家难情况的调查及建议》 3.1访问校办主任陈林虎老师 Q：您是否有所耳闻我校高中生晚自修回家难的问题？ A：我知道一些，但并不是十分了解。现在的“回家难”反映在哪里？ Q：比如公交车在晚上