《1、国际贸易基本理论》.pptVIP

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《1、国际贸易基本理论》.ppt

第二节 绝对优势贸易理论 ◆一、Adam Smith及其经典之作 1、1723-1790, 经济学之父,古典经济学奠基人。 2、1776年出版《An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations》 《国民财富的性质与原因分析》 。 ◆二、斯密的自由贸易思想 斯密的贸易思想是其整个自由竞争市场经济体系的一个有机组成部分。斯密认为,自由竞争和自由贸易是实现自由放任原则的主要内容。他极力论证实现这一原则的必要性与优越性。主张自由贸易,认为每个个人在自由追求个人利益的同时会自然而然地有利于整个社会。 1、分工能够提高劳动生产效率; 2、国际分工的原则是绝对优势; 3、绝对优势来源于自然优势和获得性优势; 4、国际贸易对贸易双方都有利可图。 根据绝对优势贸易理论,各国应该专门生产并出口其具有“绝对优势”的产品,不生产但进口其不具有“绝对优势”(或有“绝对劣势”)的产品。 故事: 有兄弟俩都已结婚另立了门户。哥哥家养一头牛,弟弟家有一台拖拉机。如果用牛耕地,一天可赚40块钱,搞运输能赚60块钱;拖拉机耕一天地可赚50块钱,搞运输能赚100块。刚开始时,兄弟俩都是上午耕地,下午跑运输,一天下来,哥哥收入50块,弟弟收入75块。几天过后,聪明的弟弟发现了一个问题,就是哥俩一天干两种活,不如分一下工。于是就找哥哥说,从今以后,你替我耕地,我则专门跑运输,每天除了你耕地得到40块外,我再给你20块作为你替我耕了半天地的报酬,这样,你就可以得到60块,比以前多得10块,我在支付了给你的报酬之后,还能得到80块,比以前多5块,对我们俩都有好处。哥哥半信半疑,不知这多出的15块是从哪里来的?还以为是聪明的弟弟在骗他。 ◆四、绝对优势贸易模型 1. 基本假设 (1)两个国家和两种可贸易产品。 (2)两种产品的生产都只有一种要素投入:劳动。 (3)两国在不同产品上的生产技术不同,存在着劳动生产率上的绝对差异。 (4)给定生产要素(劳动)供给。要素可以在国内不同部门流动但不能在国家之间流动。 (5)规模报酬不变。 (6)完全竞争市场。各国生产的产品价格都等于产品的平均生产成本,无经济利润。 (7)无运输成本。 (8)两国之间的贸易是平衡的。 2. 举例说明 ①生产可能性:2×2×1 且劳动力资源都为100,且平均分配劳动力到两种产品的生产中。 用劳动生产率衡量V=Q/L 中国:             美国: 用生产成本衡量 a=L/Q ②贸易格局的产生 同种产品价格存在差别,就可能会使某些人从事贸易而套取利润。 第一个聪明的美国人会运出小麦卖到中国 第一个聪明的中国人会运出大米卖到美国 ③专业化的分工格局  由于      所以美国完全专业化生产小麦,把所有劳动要素资源都配置到小麦生产中去,不生产大米。      中国不生产小麦,只生产大米。 ④分工后(专业化生产,总产量增加) ⑤ 价格变化与结构调整 由于贸易的开展会提高美国小麦的价格,美国人会把越来越多的劳动投入到小麦生产中去,因为生产小麦并且出口可以获得更大利益。中国对生产和出口大米也如此。 ⑥贸易条件与收益分配 ????0.5大米的国际价格1.25 0.8小麦的国际价格2 国际贸易条件即国际市场均衡价格只要处于两国贸易开放的国内市场价格之间,就可以保证贸易双方都可以获得利益,因此贸易双方互惠互利的。 交换结果(1:1)(在两国劳动总投入不变情况下) 在封闭经济中,各国的生产量也是各国的消费量。     开放后,两国都比贸易前增加了消费,都达到了封闭经济条件下即自给自足时不能达到的消费水平,这就是贸易所得。 五、绝对优势理论简评 开创性:   解释产生贸易部分原因,首次论证分工和交换可“双赢”而不是“零和游戏”。 局限性:   世界上有许多个独立国家,有些发展中国家什么绝对优势都没有,如此理论,它们就不能参与国际贸易;如果参与能否获利?这些国家获利的源泉在哪里? 第二节 比较优势贸易理论 一、 大卫.李嘉图(David Ricardo) 1、1772—1823 英国人,古典政治经济学的集大成者。  2、代表作: 《Principles of Political Economy and Taxation》 《政治经济学及赋税原理》 二、李嘉图的贸易思想 1、分工能够提高劳动生产效率; 2、国际分工的原则是比较优势; 3、比较优势来源于先天优势和后天优势; 4、国际贸易对贸易各方都有利可图。 据李嘉图的比较优势贸易理论,每个国家

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