七年级语文《阿长与〈山海经〉》3doc 2.docVIP

总课时第 课时 年 月 日 课 题 《阿长与〈山海经〉》 共 2 课时 第 1 课时 教 学 目 标 1.掌握课文的生字生词，整体感知课文。 2.准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。 3.领会文中带有感情色彩的词句，体会先抑后扬的表现手法，领会作者的思想感情。 4.学习用一两件事真实、生动、传神地写熟悉的人物。 教学 重难点 1.目标二、目标三。 2.领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。 教学方法 自主学习，合作交流 教具课件 多媒体课件 课 堂 教 学 设 计 一、引入 有谁还记得我们初一学过的，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》中美女蛇的故事？记得这故事是谁讲的吗？我们今天来学习鲁迅先生专门写她的一篇文章。板书课题：阿长与《山海经》。 检查预习，完成目标一 合作探究，完成目标二、三 １、仔细阅读课文，思考下列问题，可以自由讨论： ⑴看看文章写了阿长哪些事情？重点写哪些事情？依课文记叙顺序列出。 ⑵依次领会并归纳每件事情所刻画出的阿长的形象特征，再总结归纳阿长的形象，再体会这样写真人实事的好处。 ⑶依照文中事件的次序划出事件中表明作者对阿长的感情态度的词句，对比前后的感情有什么变化。 敦煌二中七年级语文上册教案 课 堂 教 学 设 计