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- 约 34页
- 2015-10-08 发布于河南
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第六课阿长与山海经课件
为什么题目不写“长妈妈”而写“阿长”? 1 题目表示着文章的一半是抑笔 2 阿长与《山海经》看似矛盾的联系,令人好奇。 3 作者写此文时已经46岁,这时的口气宜用“阿长”称呼,而“阿”字又有亲昵的意味。 这一部“粗拙”的《山海经》之所以会令作者如此感动不已,是因为—— 我喜欢《山海经》却不得 前因: 谁也不肯真实地回答 阿长来问,并暗中替我买下 认为是闲书,孩子不该读 维护孩子的天性,真正爱孩子 为阿长理解他、关爱他而感动 为自己日后走上文学研究的道路奠定基础 后果 作者怎样刻画的阿长? 1、欲扬先抑的手法 2、详略得当的选材特点 3、人物描写的多样性 写人记事的文章采用恰当的写法可以做到生动传神、事半功倍的效果 写 作 借 鉴 我们要学习本文选取典型事例表现人物 性格以及详写与略写相结合写法。 小 结 再如她的管教不适合儿童的心理,但心地是善良的;对阿长身世的透露,其实是在表明她的粗俗是情有可原的;她很不幸,出来做工,最大的奢望就是“顺顺流流”多么淳朴;而对于长毛的讲述更是作者对其愚昧的含笑的批评. 鲁迅 你对鲁迅了解多少: 原 名: 代表作: 我们学过他的作品有: 周树人,字豫才。 伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。 文学地位: 中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》、《阿Q正传》、《祝福》、《
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