语文中年级美文诵读教材.doc

植根“五色文化理念”-----“美文诵读课程” 前 言 诵读十分有利于学生对成语、格言警句和精美句段的积累，对精美词语句段的积累熟读成诵后，才能化为自己的语言。传承文明，诵读活动成为我校办学特色上的一项新的探索。自上学期起，精选中国古代、近代诗词、散文中的名篇精品，编印成校本教材 《》，开卷有益，要多多阅读书籍，才能拓宽视野，领悟出更多的道理。让学生直接感受， 积累语言材料了解多种语言表达方式，就能学会运用语言文字准确地表达自己的， 抒发自己的感情， 从而发展语言。 老说， “多读作品，多训练语感，必将能驾驭文字”。诵读是传承优秀传统文化、继承民族文化遗产、弘扬民族精神的系统工程，也是培养学生热爱祖国语言文字，培育民族自豪感，为学生成长奠基的文化之旅。 《望月怀远》我喜欢出发梦想人生逢入京使魂牵梦萦的土地不如家里的草窝月是故乡明浓浓故乡情第三篇秋之韵………………………………………………………………21 诗词鉴赏早秋………………………………………………………………22 秋颂…………………………………………………………………………23 枫叶如丹 第四篇天籁之声……………………………………………………………31 诗词鉴赏渡荆门送别我爱大自然听 雨《望月怀远》作者：张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期