【三维设计】高中数学 模块综合检测 北师大版选修2-1 .docVIP

【三维设计】高中数学 模块综合检测 北师大版选修2-1 .doc

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【三维设计】高中数学 模块综合检测 北师大版选修2-1 (时间:90分钟,满分120分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.对于正实数a,b,有a+b≥2成立,所以x+≥2 ,即x+≥2,以上推理过程中(  ) A.大前提错误      B.小前提错误 C.结论错误 D.无错误 解析:x的正负不确定,小前提错误. 答案:B 2.复数z1=3+i,z2=1-i,则复数在复平面内对应的点位于(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 解析:====1+2i,位于第一象限. 答案:A 3.(2012·陕西高考)设a,bR,i是虚数单位,则“ab=0”是“复数a+为纯虚数”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:因为a+=a-bi,所以当ab=0时,a+不一定是纯虚数;反之,a+为纯虚数时a=0,则ab=0. 答案:B 4.以下是解决数学问题的思维过程的流程图: 在此流程图中,两条流程线与“推理与证明”中的思维方法匹配正确的是(  ) A.—综合法,—分析法 B.—分析法,—综合法 C.—综合法,—反证法 D.—分析法,—反证法 解析:由综合法与分析法的特点分析可知. 答案:A 5.掷一枚硬币,记事件A=“出现正面”,B=“出现反面”,则有(  ) A.A与B相互独立 B.P(AB)=P(A)P(B) C.A与B不相互独立 D.P(AB)= 解析:由于事件A和事件B是同一个试验的两个结果,且不可能同时发生,故A与B为互斥事件. P(AB)=0≠P(A)·P(B)=,A与B不独立 答案:C 6.用反证法证明命题“若a2+b2=0,则a,b全为0(a,bR)”,其反设正确的是(  ) A.a,b至少有一个不为0 B.a,b至少有一个为0 C.a,b全不为0 D.a,b中只有一个为0 解析:对“全为0”的否定是“不全为0”,即至少有一个不为0. 答案:A 7.某单位为了了解用电量y(千瓦时)与气温x(℃)之间的关系,随机统计了某4天的用电量与当天气温,并制作了对照表: 气温x(℃) 18 13 10 -1 用电量y(千瓦时) 24 34 38 64 由表中数据得线性回归方程y=bx+a中b≈-2,预测当气温为-4℃时,用电量约为(  ) A.58千瓦时 B.66千瓦时 C.68千瓦时 D.70千瓦时 解析:==10, ==40, 所以a=-b=40-(-2)×10=60. 所以,当x=-4时,y=bx+a=-2×(-4)+60=68. 答案:C 8.给出下面类比推理命题(其中Q为有理数集,R为实数集,C为复数集): “若a,bR,则a-b=0a=b”类比推出:“a,bC,则a-b=0a=b”; “若a,b,c,dR,则复数a+bi=c+dia=c,b=d”类比推出:“若a,b,c,dQ,则a+b=c+da=c,b=d”; “若a,bR,则a-b0ab”类比推出:“若a,bC,则a-b0ab”; “若xR,则|x|1-1x1”类比推出:“若zC,则|z|1-1z1”. 其中类比结论正确的个数是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:正确,错误,因为中虚数不能比较大小. 答案:B 9.(2012·天津高考)阅读右边的程序框图,运行相应的程序,当输入x的值为-25时,输出x的值为(  ) A.-1 B.1 C.3 D.9 解析:由程序框图可知,该程序运行2次后退出循环,退出循环时x=1,所以输出的x的值为3. 答案:C 10.(2012·江西高考)观察下列事实:|x|+|y|=1的不同整数解(x,y)的个数为4,|x|+|y|=2的不同整数解(x,y)的个数为8,|x|+|y|=3的不同整数解(x,y)的个数为12,…,则|x|+|y|=20的不同整数解(x,y)的个数为(  ) A.76 B.80 C.86 D.92 解析:由特殊到一般,先分别计算|x|+|y|的值为1,2,3时,对应的(x,y)的不同整数解的个数,再猜想|x|+|y|=n时,对应的不同整数解的个数.通过观察可以发现|x|+|y|的值为1,2,3时,对应的(x,y)的不同整数解的个数为4,8,12,可推出当|x|+|y|=n时,对应的不同整数解(x,y)的个数为4n,所以|x|+|y|=20的不同整数解(x,y)的个数为80. 答案:B 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,请把正确的答案填在题中的横线上) 11.下面结构图是________结构图,根据结构图可知,集合的基本运算有________,________,________. 答案:知识 并集 交集 

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