【导与练】2010-2012年高考数学 试题汇编 第四节 不等式选讲(选修4-5) 理（含解析）.docVIP

第四节　不等式选讲(选修45) 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 绝对值不等式 考向 聚焦 绝对值不等式的解法和性质运用是高考考查的一个重点.以绝对值不等式为载体,求参数的取值范围也是常见的考查题型,如恒成立问题、存在性问题等.多以填空题和解答题的形式出现,中等难度,分值5~10分 备考 指津 含有绝对值不等式的问题主要包括两类:一类是解不等式,另一类是以绝对值不等式为载体求参数的取值范围,解答这两类问题的关键是去掉绝对值符号.(1)依据绝对值的意义;(2)先令每一个绝对值等于零,找到分界点,通过讨论每一区间内的代数式的符号去掉绝对值 1.(2011年山东卷,理4)不等式|x-5|+|x+3|≥10的解集是(　　) (A)[-5,7] (B)[-4,6] (C)(-∞,-5]∪[7,+∞) (D)(-∞,-4]∪[6,+∞) 解析:法一:当x≤-3时,|x-5|+|x+3|=5-x-x-3=2-2x≥10,∴x≤-4. 当-3x5时,|x-5|+|x+3|=5-x+x+3=8≥10,不合题意,∴无解. 当x≥5时,|x-5|+|x+3|=x-5+x+3=2x-2≥10,∴x≥6. 综上可知,不等式的解集为(-∞,-4]∪[6,+∞),故选D. 法二:由绝对值几何意义知,在数轴上-3、5两点距离为8,|x-5|+|x+3|表示到-3、5距离和,当点取-4或6时到-3、5距离和均为10,两点之外都大于10,故x≤-4或x≥6, 解集为(-∞,-4]∪[6,+∞). 答案:D. 2.(2012年江西卷,理15(2),5分)在实数范围内,不等式|2x-1|+|2x+1|≤6的解集为　　　　.? 解析:本题考查双绝对值不等式的解法,以及不等式等价变形的数学能力、分类讨论的数学思想. 原不等式可化为, 或或. 解得-≤x≤, 即原不等式的解集为. 答案: 3.(2012年山东卷,理13,4分)若不等式|kx-4|≤2的解集为{x|1≤x≤3},则实数k=　　　.? 解析:本小题主要考查绝对值不等式的解法. 由|kx-4|≤2可知,-2≤kx-4≤2,∴2≤kx≤6, ∵解集为{x|1≤x≤3},∴k=2. 答案:2 4.(2012年广东卷,理9,5分)不等式|x+2|-|x|≤1的解集为　　　　.? 解析:法一:当x≤-2时,-(x+2)-(-x)≤1,-2≤1, ∴x≤-2. 当-2x0时,(x+2)-(-x)≤1,2x+2≤1, ∴-2x≤-. 当x0时,(x+2)-x≤1,2≤1不成立, . 综上知原不等式的解集为:{x|x≤-}. 法二:由绝对值的几何意义,点x到-2的距离减去点x到0的距离小于等于1,如图 答案:{x|x≤-} 5.(2012年湖南卷,理10,5分)不等式|2x+1|-2|x-1|0的解集为　　　　.? 解析:不等式|2x+1|-2|x-1|0可化为下面的三个不等式组 或或 解得x,所以原不等式的解集为{x|x}. 答案:{x|x} 6.(2012年陕西卷,理15A,5分)若存在实数x使|x-a|+|x-1|≤3成立,则实数a的取值范围是　　　　.? 解析:若存在x∈R,使|x-a|+|x-1|≤3成立, 等价于:3≥(|x-a|+|x-1|)min ∵|x-a|+|x-1|≥|(x-a)-(x-1)|=|1-a|, ∴|1-a|≤3,-3≤1-a≤3,-4≤-a≤2, ∴-2≤a≤4. 答案:-2≤a≤4 7.(2011年天津卷,理13)已知集合A={x∈R||x+3|+|x-4|≤9},B={x∈R|x=4t+-6,t∈(0,+∞)},则集合A∩B=　　　　.? 解析:|x+3|+|x-4|为数轴上的点x到-3及4的距离之和.且-4,5到-3,4的距离之和均为9, 所以|x+3|+|x-4|≤9的解集为-4≤x≤5, 即A集合为{x|-4≤x≤5}. 又当t∈(0,+∞)时,x=4t+-6≥2-6=-2, 当且仅当4t=.即t=取“=”, 所以B集合为{x|x≥-2}, 所以A∩B={x|-4≤x≤5}∩{x|x≥-2}={x|-2≤x≤5}. 答案:{x|-2≤x≤5} 8.(2011年陕西卷,理15A.)若关于x的不等式|a|≥|x+1|+|x-2|存在实数解,则实数a的取值范围是　.? 解析:由绝对值的几何意义,在数轴上坐标为x的点到-1的距离与它到2的距离和的最小值为3. 即|x+1|+|x-2|≥3,要使原不等式存在实数解,只需|a|≥3 ∴a≤-3或a≥3. 答案:(-∞,-3]∪[3,+∞) 9.(2011年江西卷,理15(2))对于实数x,y,若|x-1|≤1,|y-2|≤1,则|x-2y+1|的最大值为　　　　.? 解析:由?? 不等式组对应的区域如图所示: 要求|x-2y+