8、十三岁的际遇导学稿.docVIP

超等蒙古族乡学校“三环十步”课堂教学模式初探 年班：______姓名：________ 学号：______备课时间：______使用时间：________ 学科：__语文__编制人：_白玉丹_审核人：______ 执行教师：_七年组教师__ 课题 8、十三岁的际遇 课型 教材 版本 苏教版 七年级上 第 章 第 节/课 第 课时 总第 课时 学 习 目 标 知识技能目标 掌握生字词，积累并运用文中出现的好词佳句。 过程目标 自主、合作、探究。 情感目标 感悟作者对北大的深情。 学习重点、 培养学生整体感知和局部探究的能力，从而训练学生创造性思维的能力。 学习难点 体会小作者对北大真挚的情感，培养学生积极向上的进取精神。 教具准备 多媒体课件 学法指导 自主学习、合作探究、点拨法。 学习过程 内 容 备 注 预 习 导 学 初读课文，学习下面字词。 1、给下面字词注音，并借助课下注释理解记牢词义。（小组长组织互考） 际遇　 莫名 　 白驹过隙　 　 迸溅 积攒 呜咽　 　 絮语 涉足 　安恬　　 惆怅 不系之舟 迷离　 小立 下列词语课本上没有注释，请你借助工具书做出解释。 稚气： 穹隆 ： 弹