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国内注意缺多动障碍干预效果的元分析研究
中文摘要
对国内过去12年间的62项注意缺陷／多动障碍干预研究结果进行了元分析，结果显
示：(1)国内现有的ADHD干预措施取得了显著的干预效果；(2)在不同干预措施中，
药物治疗与行为疗法或认知行为疗法相结合具有最佳疗效，单独的药物治疗次之，单独
的行为疗法或认知行为疗法效果较低；(3)在各种效果指标中，学业指标上的效果量是
最大的，这一结果与国外已有的元分析研究发现不一致；(4)在各种效果信息来源中，
来自客观观察的效果量最高，来自父母评价的效果量次之，来自教师评定的效果量最差：
(5)各种干预措施在不同效果指标上有不同的表现。最后，结合干预措施的选择、效
果指标的采用以及研究质量问题进行了讨论。
关键词ADHD；注意缺陷多动障碍； 干预； 元分析
Abstract
withAttention disorderchildreninChinain
Theeffectsoftreatment deficit／hyperactivity
the 12 wereexamined resultsshowed
pastyears bymeta-analysisapproach．The that：(11The
tO and／orsocial
interventionsaimed the
improvebehavioral．academic．cognitivefunctioning
of with disorderhaveobvious
childrenattention
deficit／hyperactivity
combinedinterventionshavethe effects．thenformedicalinterventious．and
largest larger
smallerforbehavioralor were
cognitive-behavioralinterventious．(3)Overall，there
1arger
than not
effectsofthevariousinterventionsOilacademic0notheroutcomes．whichiS
with fromdifferent
consistent indicators resource，
foreign results，(4)Among
meta-analysis
the observationshavethe the thenthe
effeCtS，then
objective largest parentalrating，and
teacher’S interventionshavedifferenteffects011differenteffectindex，111e
rating．(5)Various
ofintervention indexesand werediscussed
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