大学生所持与教材期望的品德观之比较研究.pdfVIP

中文摘要 本文首先对教材期望的品德观进行研究，通过对教材的分析，按照从一般到个别的原则， 从社会公德、职业道德、家庭美德和个人私德四个方面阐述国家期望大学生具有的道德品质。 在社会公德方面，要求他们文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；在职业 道德方面，要求他们爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会；在家庭美德方 面，要求他们尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结；在个人私德方面，要 求他们热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦 奋斗。 其次，通过自编问卷，从诚实守信、为人正直、与人为善、热爱祖国、文明礼貌、责任 奉献、勤俭节约、遵纪守法等八个维度探讨大学生所持的品德观，研究结果表明： (1)各维度的平均分均在2分以上，但各维度发展不平衡； (2)女生在文明礼貌、勤俭节约、遵纪守法上的得分显著高于男生； (3)在诚实守信维度存在年级差异。其中，二年级与三年级、二年级与四年级差异显 著； (4)在文明礼貌、与人为善维度上，非独生子女学生得分显著高于独生子女学生。 最后对教材期望的和大学生所持的品德观进行比较，结果显示：他们都把文明礼貌、热 爱祖国、勤俭节约、与人为善、诚实守信、遵纪守法、责任奉献等视为重要的道德品质，但 均不太重视公正德性。大多数学生把“为人正直”看作是大学生最应具备的品德之一，教材 期望的品德观体现了传统的“忍耐克制”为善的思想。 关键词：大学生；教材； 品德观；比较 Abstract This first the discussesthemoralviews the essay expectedby teaching materials．Through ofthe the students’moral analysisteachingmaterials，itexpoundscollege qualitiesexpectedby thenationfrom four virtueand morals． aspects：socialethics，occupationmorals，familypersonal arc tobeciviland and arc to care Firstly,theyexpected politetheywillinghelpothers，take good of theenvironmentandobserve and should publicproperty,protect disciplinelaw．Secondly,they their honestand the anddevotetothe work，be words，be respect ke印their impartial，servepeople should the andcherishthe ofmenand society．Thirdly,theyrespectaged young，keepequality the ofthe industriousand andun