苏教版七年级上册语文说课课件.ppt

* * 市二中 李晓丹 卯洁琼 ——苏教版七年级下册语文教材 你我共同努力 品味魅力语文 七下语文 分析教材 使用教材 解说思路 具体解说思路 分析教材 使用教材 课程理念 教材特点 编排体系 理解与感悟 理想与希望 分 析 教 材 五是努力建设开放而有活力的语文课堂 四是积极倡导自主 合作 探究的学习方式 三是坚持工具性与人文性的统一。 二是正确把握语文教育的特点 一是以人的发展为本，面向全体学生，全面提高学生素养。 课程理念 七上语文教材特点 新 实 美 简 编者语新 选文新 单元组合新 从实际出发 讲实效 讲实用 思想美 风格美 规范美 简明 简约 简洁 编排体系 亲近文学 关注科学 奇思妙想 多彩四季 民俗风情 金色年华 纵向分析 横向分析 主题合成单元 专题 名著推荐与阅读 写作 选文 诵读欣赏 口语交际 实践活动 编排体系 翻译背诵 《为你打开一扇门》 《冰心诗四首》 《安恩和奶牛》 《古代寓言二则》 修辞手法 小说基本知识 关爱动物 蕴含哲理 亲近文学 母爱 奋发 向上 想象 构思 《繁星》 热爱 自然 联想 想象 修辞手法 感受文学 《往事依依》 《幼时记趣》 《十三岁 的际遇》 《伟人细胞》 文学 作品 意义 热爱 生活 视小 为大 想象 奇特 诵读 识记 丰富 词汇 德育 渗透 生动 语言 金色年华 品味别样童年 民俗风情 《社戏》 《端午日》 《本命年的 回想》 《中秋咏月 诗词三首》 叙事详略； 语言生动； 劳动人民的纯朴 美好童年 端午习俗、赛龙船场 面、准确生动、 详略得当 了解过年习俗的风土 人情、生动的语言、 说明方法 表达感情、富有表现力的语言、情景交融、 想象丰富 多彩四季 《春》 《济南的冬天》 《夏》 《三峡》 优美语言 形象与感情 冬天特点与情感 写景顺序 条理清晰 语言魅力 翻译朗读 壮丽风光 动静结合 关注科学 《斜塔上的 实验》 《梦溪笔谈》 二则 创新精神 巧妙构思 《宇宙里有 些 什么》 准确生动 说明顺序 创造 性思维 古代科技 成就 详略得当 通俗易懂 常见文言实虚词 《事物的正确答 案不止一个》 奇思妙想 《天上的街市》 《皇帝的 新装》 语言朴素 《七颗钻石》 丰富的 想象 爱心的 力量 《蔚蓝的王国》 神奇 美丽 的大海 丰富意蕴 优美的语言 想象夸张 联想 想象 使 用 教 材 激情导入 教师寄语 明确目标 知识准备 整体感知 质疑探究 拓展延伸 合作交流 课堂练笔 课堂检测 课堂教学 专题 单元 名著 选文 练习 写作 品读结合 讲练结合 读写结合 济南的冬天 老舍 济南的冬天 内容 主旨 顺序 作者 老舍 山美 水美 由山到水 由里到外 喜爱赞美 可爱 秀气 温、清 《骆驼祥子》 语言 准确生动 观察景物特点， 抓住景物特征。 练眼到，练手到，练心到 写作指导 1、观察和描写景物，要多方面去发现和感知景物的特点。 2、观察和描写景物，要特别注意把握不同时间和地点景物的特点。 3、描写景物的手法：借景抒情、托物言志、直接抒情、间接抒情、对比、拟人、动静结合等。 说理想课堂 我的理想课堂是把“读”的时间留给未来的鲁迅，把“讲”的机会让给未来的魏书生，把“练”的过程交给未来的华罗庚，把“展示”的舞台留给未来的诸葛亮,而我只是他们成功路上的领路人和引导者。课堂上的交流是智慧与心灵的触碰，课堂上的展示是发现与合作的结晶，课堂上的小组合作是成功与瞩目的前奏！ * * * *