1-2-2讲课用2.ppt

1、文化对人的影响有哪些？ 2、文化对人的影响有什么特点？ 于丹本人 ---充分体现文化对人生的塑造 家庭环境： 父亲学文史，于丹三岁练魏碑，四岁学《论语》， 六岁看《红楼梦》，学习多本经典名著。 学历: 中国古代文学硕士、影视学博士。 ? 中国电视艺术家协会会员? 　　中国视协高校艺术委员会秘书长? 　　中国视协理论研究会特邀研究员? 　　中国视协旅游节目委员会学术顾问? 　　中央电视台研究处客座研究员? 　　中国新闻研究会? 　　中广学会主持人研究会? 　　中广学会法制节目委员会常务评委? 　　澳大利亚新闻集团（中国大陆区） ——社会职务： ——专业职务： 北京师范大学艺术与传媒学院院长助理、 影视传媒系系主任、影视学博士、教授、硕士生导师。? 首席顾问 读万卷书 “行万里路” 电视频道策划、 电视栏目撰稿人、 传媒运营策划、 城市形象策划、 地方台教育培训······ “北师大玩委会主任” 会在酒吧里给研究生上课。 在印刷厂的苦日子里，读的是《庄子》， 听的是罗大佑。 喜欢周杰伦和德国足球队。 爱昆曲，从小就唱，唱得很好， 还迷恋爵士乐。 （一）文化丰富精神世界 2、优秀文化能够丰富人的精神世界 1、文化与人的关系 （3）我国人民精神世界的主流 四个意识 三个主义 三种观念 （2）参加健康有益的文化活动是对真善美的追求 你觉得参加社团组织和活动是浪费时间吗？ （1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径 ：人创造文化，文化塑造人 积极向上 社会需求 ——体现人们对优秀文化的需求： 需要精神的明灯点亮生活，指明 人生的方向。 “于老师让我知道了什么是勇者不惧， 于老师让我懂得什么是智者不惑， 于丹让我知道什么是仁者不忧， 于老师在我心中的这三种身份， 时时刻刻伴随着我成长； 有了这三盏明灯， 路再远，夜再黑， 我也能够勇往直前地走下去。” 于丹出现了， 她为你送来了阳光、水份和温度， 让你心中埋藏着的那颗善良、积极、 向上、快乐的种子渐渐地从冬眠中苏醒。 又渐渐地发芽， 于是虽然社会还是那个浮燥的社会， 只是因为你心中有了指路的灯， 只是你心中吹过了一阵凉爽的风。 “崇尚人文关怀、关注个体生命” “中国老百姓不缺圣贤书，他们缺心灵鸡汤。于丹只是 用了一个最昂贵的材料，给他们炖了一锅鸡汤。至于 有人说她浪费，她也完全有理由：千年人参藏在抽屉里， 就给几个掉了牙的老先生闻闻，岂不可惜？” （二）增强精神力量 1.优秀文化增强精神力量 感染力和感召力 震憾人心 增强精神力量 物质力量 探究：奥运精神是什么？ 乒坛独臂“维纳斯”——帕蒂卡 一个天生右下臂残疾的坚强姑娘，从7岁起就迷上了乒乓球，11岁参加残奥会，15岁赢得2004年雅典残奥会乒乓球冠军。今年她还在世乒赛首轮小组赛中打败了世界排名第六的新加坡名将李佳薇，证明了自己的实力。 虽然没有取得本届女单的入场券，但她却代表波兰女队参加女团比赛，同时也力求在残奥会上捍卫金牌。作为残疾运动员，帕蒂卡用别样的美丽诠释着体育运动的真谛，也感动着世人。 探究：你觉得奥运精神对她有什么影响？ （二）增强精神力量 1.优秀文化增强精神力量 感染力和感召力 2.中国特色社会主义文化增强了中国人民的精神力量 震憾人心 增强精神力量 物质力量 （三）促进人的全面发展 1、社会发展与人的全面发展 2、人全面发展的表现 （1）关系： 相互结合、相互促进 （2）过程： 渐进性、长期性 社会发展了，人也就能全面发展？ 周国平 “人身上最宝贵的三样东西” 严复认为中国国民素质的三大弱点： 1. 民力:生命素质太差 2. 民智:智力素质太差 3. 民德:国民道德素质太差 缺少 人文精神 人文精神的核心概念就是人的尊严。 一方面把自己当人，尊重自己，活得有尊严。 另一方面，把别人当人，尊重别人，不损害别人的尊严。 人身上最宝贵的三样东西 尊重灵魂的价值 人文精神表现 为三个尊重 尊重生命的价值： 尊重头脑的价值 人的尊严的第一条，就是生命的尊严 让它享受思考的快乐 理性思维能力 丰富灵魂充实生活， 具备从精神事物获得 人生最快乐的能力 高 贵 灵 魂 做人的尊严 人文精神对于个人来说,就是要活得真正像人,把自己身上那些最宝贵的价值实现出来,拥有健康、善良的生命，活泼、自由的头脑，丰富、高贵的灵魂。 （三）促进人的全面发展 1、社会发展与人的全面发展 2、人全面发展的表现 （1）关系： 相互结合、相互促