定稿 登岳阳楼课件.ppt

诗歌鉴赏思路 运用置身诗境、缘景明情的方法自学并背诵默写杜甫的《阁夜》《旅夜书怀》。 * 课前欣赏 中国名楼 岳阳楼 湖南岳阳 岳阳楼 江西南昌 滕王阁 江南三大名楼 湖北武汉黄鹤楼 登岳阳楼 杜 甫 教学目标:1、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美; 2、学会通过反复诵读、联想和想象去置身诗境、缘景明情。 华 县 铁 中 潘 秀 梅 检查预习 第4小题 第四小组35号学生 第3小题 第三小组28号学生 第2小题 第二小组16号学生 第1小题 第一小组3号学生 结 果 展 示 学 习 小 组 知人论世 1、杜甫（712~770），字 ① ，自号 ，一号杜陵野老、杜陵布衣，世称杜少陵和 ③ 。他是现实主义诗人，被后人称为 。 2、他 的 诗 被 誉为 ⑤ 。他 著有《 杜 工 部集》，其 作 品 多 是 传 诵 千 古的名篇，如 “ 三 吏 ” “ 三 别 ” ，“ 三 吏 ” 为《 石 壕 吏 》、《 新 安 吏 》和 ⑥ ， “ 三 别 ” 为《新 婚 别》、《无 家 别 》和 ⑦ 。 3、简介写作背景。 4、展示杜甫名句。 ② ④ ①子美；②少陵野老；③杜工部；④“诗圣”。 ⑤“诗史”；⑥《潼关吏》；⑦《垂老别》。 赏析指导 诵 朗 读 听 诗中写了哪些意象？这些意象分别带给你怎样的感受？ 初知意象 洞庭水、岳阳楼——辽阔雄伟 吴楚、乾坤、日月——开阔博大 孤舟——孤单漂泊 置身诗境 缘景明情 （合作探究 15分钟） 探究要求: 小组长负责组织讨论,注意总结答题思路和步骤,最后在本组选出一个最佳答案,派一名写字好的同学担任板书员进行板书展示,并推选一名讲解员担任本小组的发言人。 1、从首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”一句，你感受到作者登楼的感情怎样呢？ 2、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”让你联想到了谁的诗句?由此感受到了怎样的意境? 3、“亲朋无一字，老病有孤舟” 一句，抒发了作者怎样的情感？ 4、面对浩渺的洞庭湖 ，诗人只是感叹自己的身世吗？从哪句可以看出？ 精彩展示 师生点评 意象： 意境： 情感： 小 结 洞庭水、岳阳楼、吴 楚、乾坤日月、孤舟 登岳阳楼 沉雄悲壮、博大深远 身世之悲、国民之忧 （学生自主完成） 评感情 析表达 品语言 找意象 （师生共同完成 ） 自主赏析 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 背景：开元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友排行十二。李白登岳阳楼，留下了这首脍炙人口的篇章，使岳阳楼更添一层迷人的色彩。 诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是什幺?抒发了诗人的什幺情感? 明确：特点是“高”，情感是欢乐喜悦，超脱豁达。 作 业 *