12、闻一多先生的说和做(学案及答案) 2.doc

12、《闻一多先生的说和做》教学案 课时：3 班级： 姓名： 学习目标： 1、整体把握课文，领会文章的思想内容。?2、理清文章思路，把握文章严谨的结构，理解过渡段的作用，逐步提高阅读能力。3、理解文中艰深语句的含义，深层体会闻一多先生的思想品格。?  一、课前预习 1、读准下面加字的字音。? 2、解释下面词语的含义。? 锲而不舍：??????????????????????????????目不窥园：? 兀兀穷年：??????????????????????????????沥尽心血：? 迥乎不同：??????????????????????????????一反既往：? 气冲斗牛：??????????????????????????????群蚁排衙：3、搜集资料，了解闻一多先生。????闻一多（1899—1946）集诗人、学者、民主斗士“三重人格”于一身的一生。???诗人：新诗集《红烛》（1923）、 （1928）是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。???学者：1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、?《楚辞校补》、《古典新义》等。他对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。????革命家：他一身正气，抗战蓄髯八年。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明他横眉怒对国民党特务的手枪，用鲜血和生命写完了自己历史上最壮丽的一页，时年47岁。 （用课文原话回答） ?? ，赏析形象?? 作为学者闻一多做了哪些主要成就？目的是什么??(引用原文) ?? ? 作为革命家的闻一多做了哪些？目的是什么??? ? 7、闻一多先生在两个方面的“说”与“做”矛盾不矛盾？作者为什么采用这样的方法来叙述，意图何在？ ? 四、 9．根据拼音写出相应的汉字 （shuāi）微　( hè )然　（qiè）?而不舍　　(wù)穷年（lì）尽心血（qián）心贯注（jióng）乎不同 慷（kǎi）淋漓、散文常用叙议结合的方法表明作者的见解，这篇散文也是如此。文中的议论有的放在有关的叙述之前（A），有的放在有关的叙述之后（B），还有的放在叙述的中间；它们的作用或提示下文（a），或过渡衔接（b），或归纳总结（c）。请指出下面几处议论的位置和作用。? （1）?“做”了，他自己也没有说。（???????）（????）? （2）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。（???）（???）? （3）闻一多先生还有另一方面——作为革命家的方面。（?????）（????）? （4）闻一多先生是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。（??）（??）?  （1）用不超过20字概括选文主要内容。??????? ???????????????? （2） “仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。”运用的修辞手法是?????? ，“开一剂救济的文化药方”的意思是： （3） “一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，这是一处??????? 描写，表现出?????????????????????????????????????? 。 （4）怎样理解“望闻问切也还只是在‘望’的初级阶段。”这一句话的意思？ （5）用一个成语概括闻一多勤奋刻苦的治学精神。???????????? 。 （6）选文的最后一段在表达上属于??????? 。在文中所起的作用是： 《闻一多先生的说和做》配套练习 第3课时 二、基础巩固题 1.给下列划横线字注音。 衰微（ ） 赫然（ ） 迭起（ ） 窥视（ ） 酗酒（ ）无暇（ ） 疏懒（ ） 弥坚（ ） 校补（ ） 诗兴（ ） 2.解释下列词语及加点字。 ①兀兀穷年： ②迥乎不同： ③潜心贯注：