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孙权劝学复习训练及答案.doc

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孙权劝学复习训练及答案

《孙权劝学》试题训练 七年级语文备课组 (一) (甲)《孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。炳烛夜读 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!” 【注释】炳烛:点烛。 盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。 昧行:在黑暗中行走。 1、解释下面句子中的加点词。(4分) 恐已暮矣______________________盲臣安敢戏君乎______________ 士别三日,即更刮目相待________及鲁肃过寻阳________________ 、用现代汉语翻译下列句子。(6分) 少而好学,如日出之阳。译文: 孤岂欲卿治经为博士邪! 3、晋平公担心学不好的理由是_________________________________,吕蒙不愿学的理由是_______________________________。(每处所填不超过5字)(2分) 、两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?(3分) (甲)(乙)蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。      ——《为学》1.解释下列加点的词。(2分) 蜀之鄙有二僧 见往事耳 即更刮目相待 吾欲之南海2.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 但当涉猎,见往事耳。 子何恃而往? 3.甲乙两则选文对“学习”问题分别持有怎样的看法?(2分) 4.甲、乙两则选文蕴含着同一个道理,试加以概括。(2分) 【甲】《孙权劝学》【乙】傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹日:“上马能击贼,下马作露布,唯傅修期耳。”(《北史·傅永列传》) 注:[让]责备。 [露布]公开的文告。 下列加点词意思蒙辞以军中多务 自以为大有所益 3)自青州入魏,寻复南奔 兼有才干.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1) 卿言多务,孰若孤? (2)有友人与之书而不能答 .根据文章的意思,用自己的话回答下列问题。第(1)(2)两题任选一题作答,第(3)题必答。 (4分) (1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(2分) (2)傅永为什么能够“发愤读书”?(2分) (3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2分) [甲]《孙权劝学》 全文 [乙]邴①原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻②然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟③有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。 (选自《初潭集》)   [注]①邴(bǐng):姓。邴原,三国时北海朱虚人。 ②恻(cè):心中悲伤。 ③苟:如果。 1.解释下列加点的词语。(1分) (1)蒙乃始就学:     

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