最后一片叶子 第二课时.ppt

重申目标 1、 分析对人物形象。 2、体会小说结尾的妙处。 3、感受人与人之间相濡以沫的真情，理解人性美。 学情检测 《助学》P79 “感知探究” 1----------6题 问题注意 精讲点拨 1、为什么说“最后一片叶子”是贝尔曼的杰作？ 精讲点拨 2、有人说本文结尾很精彩，请你体会这样说的原因。 课堂小结 课堂练习 1、关于《最后一片叶子》分析错误的有：（ D ） A. 作者安排休易、乔安西和贝尔曼同住一楼，同是穷画家。共同的境遇、频繁的交往使他们结下了深厚的友谊，这就为贝尔曼画“杰作”打下了情感基础。 B. 小说重点表现的是：贴在墙上的“最后一片叶子”的作用与意义，这是小说的主旨所在。 C. 小说情节并不复杂，但由于作者巧妙地运用了铺垫法，使得结尾初看令人意外，因变幻莫测，始料未及而使读者心灵受到震撼。 D. 小说着墨最多的是休易和乔安西，因此她们才是小说的主人公。 2．贝尔曼在风雨之夜画画的场面采用了_________描写的手法，这样处理的好处是______________。 预习作业 《皇帝的新装》 1、理清故事情节。 2、按照下列句式说话 皇帝是一个_____的人。 大臣是一个 的人。 3、这个荒唐可笑的故事能够发展下去，是因为这个王国里的上上下下都在说谎。他们说谎的原因是什么？ 但是，小孩为什么成为第一个说出真相的人呢？ * * 1、挽救了一个生命 2、25年一直要画的“惊人之作”实现了 3、是他为此付出生命的牺牲精神的象征。 欧?亨利式的结尾： 意料之外， 情理之中。 罗丹名言：“在做艺术家之前，先要作一个人。”小说《最后一片叶子》让我们从普通人身上看到了伟大的心灵，从人生的苦难中见到了人性的光辉，希望我们每个人在生命的历程中能努力弘扬人性美，使人间充满温情。 含蓄、凝练，给读者留下广阔的想象空间。 侧面/间接 欧?亨利（1862～1910），美国著名短篇小说家 。和莫泊桑、契诃夫并称为“世界三大短篇小说巨匠”。他的小说结尾有一个突出的艺术特色：意料之外，情理之中。 作品有“含泪的微笑”的风格，代表作有《麦琪的礼物》，《警察与赞美诗》等。 * *