初中语文课件散步.ppt

听读课文 整体感知 * * * 奶奶，多吃点 幸福的 老寿星 父母照顾瘫痪在床的儿子二十多年 宝贝，慢慢吃，别噎着 谢谢你们 陪我玩 爷爷，加把劲，我们快赢了 知识目标学习目标 1、积累“嘻戏、哞哞、潺潺、孪生、痒酥酥、踉踉跄呛”等词语 2、理解课文的内容，把握文章“爱”的主题 能力目标 1、在美读活动中感受、体味文章优美的语言。 2、培养学生多向思考，从不同角度理解文章的主旨的能力。 情感目标 1、呼唤人间真情，培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。 作者简介 莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系. 他视写作为生活中的一部分，重视世俗生活中的乐趣。作品描写入情入理，且颇富人情味，可读性很强。著有小说集《诗礼大家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》。 1、注意生字词的读音； 2、注意感情基调、语速、停顿、重音、 语调等； 3、想一想，课文写了哪些人物，写了一件什么事，结果如何? 读准下列字音，并注意字形 信服　　熬过　　嫩芽　分歧 霎时　　拆散　　水波粼粼 xìn áo nèn qí shà shāi lín lín 1、散步的人有： 2、散步的地点是： 3、散步的季节是：　　　 4、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答） 5、什么分歧？谁来决定： 6、“我”的决定是什么： 7、矛盾是否因我的决定解决了：　　　 8、最终决定是什么： 田野 母亲、我、妻子、儿子 初春 分歧 母亲要走大路，大路平顺 儿子要走小路，小路有意思 我 走大路 没有，奶奶变了主意 走小路 用一句话概括这篇文章内容 文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。 精读课文 美点寻踪 美在景物描写，充满诗意 美在句子两两对称，情趣盎然 美在句子含义丰富、深刻 1. “散步”之美，美在语言 2. “散步”之美，美在人 我 母亲 妻子 儿子 3. “散步”之美，美在情 从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？ 在这一家人身上，你看到了什么美德？ 幸福 温馨 和美 和谐 互相谦让，互敬互爱，尊老爱幼 全家四口早春散步互谦让 祖孙三代风雨人生相依偎 相亲相爱 小 事 传统美德 以小见大 散 步 尊老爱幼 写法借鉴 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。 （珍爱生命） 有的浓， 有的淡； 我和母亲走在前面， 我的妻子和儿子走在后面。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重； 儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 母亲要走大路，大路平顺； 我的儿子要走小路，小路有意思。 ? 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子； 我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 我蹲下来，背起了母亲， 妻子也蹲下来，背起了儿子。 第三自然段中的“今年的春天来得太迟了，太迟了”和“但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。” 两个反复的“太迟了”，生动表达了“我”对春天久盼不至的焦灼和对母亲身体状况的担忧。 “总算”两字生动表露了“我”盼春春至的欣喜之情，和对母亲又熬过一个酷冬的庆幸之情，字里行间充满了“我”对慈母的诚挚孝敬之情。 你能理解文章最后的句子吗？合作探究完成 我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 “世界”这个词是大词小用。 从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，所以非稳当不可。 这个形象又有其象征意义：突出中年一代责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。家庭、民族、国家都是如此。 “我说，正因为如此，才应该多走走。” 我说:“ 走大路。” “决定委屈儿子” 。 “今年的春天来得太迟太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。” “我和母亲走在前面”，“到了一处，我蹲下来，背起了母亲。” 孝顺、体贴、讲原则、不宠爱孩子 慈祥、疼爱孙子、善解人意 “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样” ——信赖儿子，尊重儿子； “但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还 是走小路吧！ 即使自己行动多不方便，也宠爱孙子； 孝顺、温柔、贤惠 “在外面，她总是听我的” 当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着； “我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子” 活泼可爱、聪明、懂事 “儿子要走小路，