第一单元∶在生活中学习作文.ppt

从生活中学习作文 课题：写作知识与指导 生活是写作的源泉。有一位作家曾这样说过：作品要上来，作家要下去。写作离不开生活，源于生活的素材才真正感人。因此，我们应从生活中提炼素材。 （1）仔细观察生活，做生活的有心人。 法国最杰出的最有影响的现实主义雕刻家奥古斯迪·罗丹曾经说过∶“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我们学生所生活的空间是有限的，基本上是家庭、学校两点一线。紧张的学习让我们很难有时间去过滤生活，去发现生活中的美，这就为我们的写作带来了问题。好在从课本中我们知道了许多生活中生动的故事，带给我们的写作以启迪。平时他人一个善意的手势、一句温馨的话语一个鼓励的眼神等都是我们需要留心观察的。只有做生活的有心人，才能够从生活中发现有价值的写作素材。 （2）感受生活，提炼生活。 当我们发现生活中有价值的素材之后，就需要我们用心去思考，去伪存真，有目的地去挖掘事件背后更深层的意义。透过现象去看本质，寻找那些与题目有关的内容。这样提炼出来的素材才是中心表达所需要的素材，才是有意义的素材。如果我们能够经常这样去过滤生活，那么我们的写作就会有源源不断的活水。 （3）表达自己的感情。 “感人心者莫先乎情”，作文应该写出自己的真情实感。从读过的文章中，我们不难发现，那些能够打动我们心灵的，都是以情至上的文章。写作中，我们可以把自己假想成文中的人物，把自己放在文中的人物所处的环境之中，去设身处地地体会作品中的人物应有的思想感情，从而写出独到的体会和感受。 范文引路 《难忘风雨中父亲的身影》 《毛衣中的母爱》 见《轻巧夺冠》P23—24页（利用展示台） 学生优秀作文 吴梦诗《千纸鹤的爱》 杨小艳《幽默的于老师》 见学生作文本 作文 阅读下面的文字，按要求作文。 美国作家克里滕登写过一篇题为“母亲的价格”的文章，指出如果母亲的日常工作可获得薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做的这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯了，眼睛做花了，她也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。 其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。我们只有懂得珍惜，才会真正体会其价值。 请以“珍惜”为话题，写一篇作文。文体不限，题目自拟。字数要求500以上。 教学反思 作文教学是一个长期的，艰巨的任务，不是说一个单元就可以完成一类作文的训练。一类作文，训练的点也有好多，一个训练不到，学生的习作就可能不能完成得让我们老师满意，所以，不能期望一个教案就能做到完美无缺，把所有的训练都完成，要求的作文写完整，写完美，这是不可能的。平时的训练，点点滴滴的训练，有系统的训练必不可少。需要作文老师们耐心、细致地下功了。比如本课，这个教案看起来把怎样写作文的路径已经引开，但实际上，要是在一节课内，或说这一次训练中，学生就能按我们老师的要求，写出好的叙事写人的文章来，几乎是不可能的。在写这个文章以前，要进行选取典型事例的训练，描写典型事例的训练，按一定顺序写（可说表达）的训练，如何表达自己的感情的训练等等，好多的专项训练，还有修改的习惯，这些都是必不可少的啊。因此作文指导，只能一步一个脚印了。 * * *