2014年盛康镇中心学校初三总复习试题一.doc

2014年盛康镇中心学校初三总复习试题一 一、积累与运用（20分） 1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。2分） 梦寝以求现蓝天，迫不急待除雾霾。 2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分） 语文，是情韵悠长、广博优雅、诗意盎（ ）然的。它有高山流水样的奔涌、一马平川式的倾诉，午夜黎明式的静寂、狂飚突进式的啸傲……语文，是抑扬顿挫、回肠荡气、慷慨（ ）淋漓…… 3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分） A．把母语发扬光大，让英语回归其语言工具的本来面目，是高考改革的根本目的。 B．我国体育健儿在索契冬奥会上前仆后继，勇夺奖牌。 C．春晚歌曲《时间都去哪儿了》一经播出，便以锐不可当之势红遍全国。 D．2014年春节过后，H7N9禽流感病接踵而来，各级卫生防疫部门加强了防控。 4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A．经过我和妈妈一个下午的清洗，使我家的厨房焕然一新。 B．顺利晋级“中国好声音”第二轮，决定于选手临场发挥是否出色。 C．当看过这世界的每片沧海桑田，最美的还是家的屋檐。D．“青春偶像”要成为各方面的楷模，守好自己的言行，为社会传递更多的正能量。 5．把下列句子组成一段通畅的话，正确排序的一项是（ ） 2分 ①热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。 ②经典和佳作的语言，都是有力度有厚度，饱含思想感情，蕴藏文化内涵的。 ③在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感受和想像力，增强自己语言的表现力。 ④我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。 ⑤阅读课外名著，别忘了品味文章的语言。 A. ①②④③⑤ B. ⑤②④③① C. ①②③⑤④ D. ⑤④②③① 6、名著阅读。（2分） “谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！” 有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。 选文出自高尔基的《童年》，文中的“好孩子”指的是 ① ，从文段可以看出他是一个 ② 的“好孩子”。 7、古诗文默写。（8分） （1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （3）千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》） （4）古诗文名句是兼具思想性和文学性于一体流传于今的古典文化精粹，人们在随意而咏，和韵而唱中，往往能感受其所具有的美学价值和教化作用。我们读杜甫《望岳》中“ ① ， ② ”的名句，就会感受到诗人勇于攀登的雄心壮志；读龚自珍《己亥杂诗》中“ ③ ， ④ ”的名句，就会感受到作者无私奉献的精神品质；读范仲淹《岳阳楼记》中“ ⑤ ， ⑥ ”的名句，就会感受到古仁人的宽广胸怀…… 8．看完春晚小品《扶不扶》之后，妈妈和你为“究竟该不该扶跌倒的老人”产生了争议，妈妈告诫你说，虽然小品演得好，但如果扶了有可能遭到讹诈，还是不扶的好！你怎样说服妈妈，关心受困的老人？（2分） 生活处处有语文，无论是读书看报与人聊天，还是听相声、看电视、逛商场，常规的或新奇的，通俗的或艺术的，只要留心观察，随时注意，你总会与语文这位朋友不期而遇的。若你班开展“漫游语文世界”综合性学习活动，相信你会积极参加。 （1）为营造气氛，拟条宣传标语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）假如你是活动的组织者，请写出交流与展示活动四个主要步骤： A 主持人讲话，安排活动步骤及活动内容 B ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D 语文老师总结 （3）就如何规范街头用语向有关部门提建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）参加这次活动后，你有什么收获，用你手中的笔，把它写出来吧。 三、欣赏与阅读： （一）诗歌欣赏（4） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 10、颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景，这两幅美景是： 、 。 11、这首诗中间两联描绘船过荆门时所见景色，其中颔联中的“随”，“入”两字用得好，历来被人称道。请简要分析它们好在何处。 （二）文言文阅读：请阅读《邹忌讽齐王纳谏》与《》完成12-16题。（10） ［甲］于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之