世说新语两则备课资料.doc

《世说新语两则》备课资料 梅河口市博文学校 艾国华 《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟”。兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。 一、文学常识。 《咏雪》选自《世说新语笺（jiān）疏》，《世说新语》六朝志（记）人小说代表作。全书8卷，共36门，36篇，分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等。是南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的。《世说新语》又称《世说新书》，简称《世说》，记录了汉末到晋宋时期许多上层人物的言谈，刘义庆除《世说新语》外，还著有《幽明录》。《咏雪》出自“言语”一门，《陈太丘与友期》出自“方正”。 二、拼音与重点实词 [内集]家庭聚会。内，指家人。集，聚集。 [儿女]指子侄辈，这里指家中年轻一代人。 [讲论文义]讲解诗文。义，道理，意义，文章表达的意思。 [俄而]不久，一会儿。 [欣然]高兴的样子。 [似]相似，像。 [差（chà）]大致、差不多。 [拟]相比。 [未若]不如，比不上。 [因]由于。傅fù 俄é而 雪骤zhòu 欣xīn 然 柳絮xù 奕yì 凝níng 哉zāi 三、用原文回答： （1）交代咏雪的背景的句子是：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义 （2）表现谢太傅赞赏谢道蕴的才气的句子是：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也 四、问答题。 层次结构： 一层（第一句话）交代谢家咏雪的背景 咏 二层（2—4句）交代咏雪 雪 三层（最后两句）对儿女们的回答 2、第一部分共有 2 道问答题： （1）、交代时间、地点、人物、事件：寒雪日 、内集、谢太傅、讲论文义 （2）、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛？ 轻松、温馨的家庭气氛。 3、第二部分共有 5 道问答题： （1）“雪骤”的作用是什么？为下文的咏雪作铺垫 （2）从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？ 文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。 （3）以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？ 第一种意见：“撒盐空中”好。它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。写物必须先求得形似，而后达于神似。 第二种意见：“柳絮因风起”一句好。好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮”句将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。 （4）你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》 （5）试用简洁的语言概括《咏雪》中主人公的性格。答：聪敏而有才情 4、第二部分共有 3 道问答题： （1）“公大笑乐”你怎样理解的？ 有不同解释：（1）对两个答案都表示满意 （2）“笑”前喻，“乐”对后喻（3）为赞赏谢女的才气。 （2）文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？ 暗示作者赞赏她的才气。 3 学完本文后谈一谈你的感受。 人的聪明才智不是与生俱来的，是通过不断地观察，不断地学习，不断地积累和实践获得的，我们在学习中也要学会观察，抓住事物的本质，不断思考，不断积累，才能获得真知，才能有所成就。 翻译课文 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 3、第二部分共有 7 道问答题： （1）文中交代“元方时年七岁”的目的是什么？（或用意是什么？） 交代元方年龄幼小，为下文设下伏笔，从而突出其年幼机智、聪明、明礼、诚信。 （2）. 陈太丘“期日中，过中不至”，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？ 不讲信用，粗野无礼。 （3）元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？ 聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。 （4）面对他人的无礼，你该如何处理？ [意见一]抓住对方失礼之处，针锋相对，维护个人名誉不受侵害。 [意见二]针对对方失礼之处，摆事实，讲道理，使对方明白自己的过