山东省青岛市城阳区第七中学九年级中考语文复习课件：说明文阅读.ppt

* * 说明文阅读zxx``k 说明文的定义 说明文的分类 说明文的顺序 说明文的方法 说明文的语言 说 明 文 说明文的结构 定义 ： 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。 分类 依据说明对象与说明目的 还根据说明语言的不同特色，表达方式 事物说明文 事理说明文 平实的说明文 生动的说明文 说 明 顺 序 时间顺序 ： zxx```k 空间顺序 ： 逻辑顺序 ： 《从甲骨文到缩微图书》 从古到今 《活板》 制作程序 如《人民英雄永垂不朽》一文，按照瞻仰的路线由远及近、由低到高，先四周后正中，先台阶后碑身、碑座等依次进行介绍。 因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等； 逻辑顺序 由整体到局部 由个别到一般 由现象到本质 由主到 次 由原因到结果 常用的说明方法 ： 下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释 下定义： 是用一种基本固定的判断格式，简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。下定义的说明方法能够起到准确简明地说明事物的本质特征的作用。 引 用 ： 引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。 例：“统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法”。 分类别： 是根据形状、性质、功能、成因等方面，把事物或事理按一定的标准分成若干类别，然后逐一加以说明的方法。分类别的说明方法可以全方位、多角度地说明事物或事理，能够使说明更有条理、更加清楚。 如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。 Zx``xk 举例子： 为了说明事物的情况或事理，有时只从道理上讲解，人们不易理解，这就需要列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明。举例说明时常有“如”、“例如”等标志语。举例说明可以通过有代表性的例子，清楚、真实、有力地说明事物或事理。 如 中国石拱桥 把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。 列数字： 数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。数字有约数和确数，不管哪一类数字，都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。#值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。 作比较： 选择有外在或内在联系的事物进行比较。作比较包括类比和对比，同类事物的类比是为了说明相同点；不同类事物的对比，是为了突出不同之处。运用作比较的说明方法可以化深奥为浅显，变复杂为简明，可以更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。 如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。 打比方： 是借助大家熟知的事物，取其相似之处运用比喻的修辞手法进行说明。其作用是增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体。 画图表： 是指用示意图、表格、插图等来说明事物。画图表对文字说明起到节助作用，增强了说明的直观性，使事物的特点一目了然。 如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹” 如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明．使统筹方法更加具体