诗歌鉴赏之思想内容张莉.pptVIP

 山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。? 　鉴赏中常用到的术语：?　①思想内容——热爱自然?、向往自由?、?闲适淡泊?、悠然自得?　②常用手法——借景抒情 白描?　③语言特点——清新洗练 质朴自然? ? 【山水田园诗的鉴赏】 渭川田家 王维 斜光照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟《式微》。 围绕“归”字写了五幅画面：穷巷牛羊归、野老念牧童、野鸡唤伴侣、蚕儿造窝、农夫絮语。 (1)此诗围绕“归”这个字共写了几幅画面？ (2) 表达了诗人怎样的情感？ 诗人面对一幅恬然自乐的田家晚归图，油然而生羡慕之情，借以抒发自己希望归隐田园的心情 。 ①了解常见思想情感。 羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》 征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 闺中怀人：王昌龄《闺怨》 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 ②分析人们思乡缘由。 战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归; 漂泊在外; 贬官异地; 雁归故乡; 逢年过节 思乡怀人诗鉴赏要点 ①确定情感类别。 ②抓关键句。 ③抓住意象。 思乡怀人诗鉴赏方法 　　　 　　　　　　 鹧鸪天 　　室人降日，以此奉寄 [元]魏初　　去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。　　 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。⑴第二句中的“又”字用得好，好在哪里？　 ⑵“满林残照见归鸦”一句在表达技巧上有什么特点？ ⑴“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈，表达了作者深切思念家中亲人之情。⑵这里运用的是反衬手法，以鸦归巢反衬人不能归家的痛苦。　　 　　　　　　　　　商山早行 　温庭筠 　晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 　[注]??①征铎：车行时发声的铃。 ②杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。 　⑴诗中除了“晨起”、“鸡声”表现了早行之外，还有什么词语也表现了早行？ 　 ⑵“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？联系首联解说作者这样写的意图。 　　⑵“凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。 课堂示例 ⑴还有“月”“板桥霜”，月尚未落，板桥结霜，可见其早。 即事感怀诗鉴赏 鉴赏要点：领会诗人感慨的事由，弄清诗人所叙之事，找到诗人叙事和感怀的结合点。李白的《春夜洛城闻笛》：“谁家玉笛暗飞声？”诗人的故园情思是由一曲《折杨柳》引发的，先写笛声满城飞扬，再写故园之思深浓，“事”与“怀”结合紧密、自然熨帖。 诗歌鉴赏之思想内容 理解诗歌内容的方法 五.巧分类 一.看标题 二.析尾句 三.抓字词，明意象 四.知人论世 一.看标题 阅读下面宋诗，回答问题。 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 这首诗通过“源活水清”的生活现象，意在说明什么哲理？ 诗人通过深入细致的观察，肯定源头活水乃是方塘明净如镜的根本原因，据此，作者意在对读书之道作一个总结：只有源源不断地汲取新知识、新思想，才能够明白事理，才能心明如镜。 二.析尾句 枫桥夜泊　　张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 表现了羁旅游子的漂泊之愁。 三.抓字词、明意象 月亮：对故乡、亲人、朋友的思念 松菊：高洁的品格和情操 香草：象征理想 羌笛：幽怨凄凉，别意与乡情 梧桐：凄凉悲伤萧瑟冷寂 杨花：随风飘散，想到飘零 杜鹃：凄凉、哀伤的象征 竹：虚心、脱俗、孤傲、刚劲 亭：抒写离情别绪的意象 雁：游子的思乡、鸿雁传书 四.知人论世 “知人”——就是要掌握作家的生平、思想和诗歌风格，并由此及彼地类推诗人的其他作品。这样有助于对其作品内容的理解和把握。  “论世”——就是